辽中区幼儿园教师培训需求调查问卷
尊敬的老师，您好！ 本问卷旨在了解您在幼儿园教育教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。本问卷采取不记名方式，调查结果仅供组织幼儿园教师培训工作决策所用。请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答。衷心感谢您的支持与配合！
（1）基本情况：
(1)您的学历：
A.中专及以下
B.大学专科
C.大学本科
D.研究生
(2)您的毕业专业是否是学前教育专业
A.是
B.否
(3)您的教龄
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.15年以上
(4)您的职称
A.未定级
B.初级
C.中级
D.高级
(5)您是否是小学(中学)转岗至学前教育
A.是
B.否
(6)您正在担任的职务
A.园长
B.副园长
C.教学主任
D.带班教师
E.其他
(7)您担任现任职务的时间
A.0-2年
B.3-5年
C.6-10年
D.11-15年
2、参加培训情况
（1）您外出参加培训的频率
A.1-2次/年
B.3-5次/年
C.2020.07-2021.07未参加过培训
D.5次以上/年
(2)近两年来您参加的教师培训时间累积情况
A.没有参加
B.10天以下
C.10-20天
D.20天以上
(3)近两年来您参加过的教师培训、进修班有
A.没有参加
B.园本培训
C.区(县)级
D.市级培训
E.省级培训
F.国家级培训
G.其他
(4)您是否参加过网络培训
有参加
没有参加
3、培训需求
(1) 您认为在执教的过程中，遇到最困惑的问题是(可多选)
A.教学行为转变
B.教师角色转变
C.教学设计
D.教学反思与评价
E.课程内容整合
F.师幼关系
G.新教育理念的理解
H.家园共育
I.环境创设
J.活动区创设与指导
K.户外活动组织与实施
L.一日生活的组织与管理
M.其他
(2)您在设计教学活动时通常是(请选择一个符合的选项):
A.根据园本课程计划
B.根据教师的自身经验
C.根据幼儿兴趣或发展需要
(3)您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是(请选择一个符合的选项)
A.转变家长教育观念
B.配合班级开展教育活动
C.针对幼儿问题与家长沟通
(4)当前，您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有:
A.知识陈旧老化
B.知识面窄
C.缺乏对新的教育教学方法的了解和运用
D.缺乏教育学、心理学背景知识的支持
E.缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握
F.缺乏新教育信息的交流渠道
G.缺乏教学科研意识和方法
(5)在组织“五大领域”教育活动中，您自身欠缺并有待提升的教育教学能力有:
A.教材分析能力
B.教学资源开发与运用能力
C.环境创设能力
D.教学组织与调控能力
E.教学观察与评价能力
F.家长工作能力
G.教育技术能力
H.教学科研能力
I.学情分析能力
(6)您以前参加过的培训中，最适合您的培训模式是(请选择一个符合的选项):
A.集中培训
B.园本培训
C.远程培训
D.脱产进修
E.个人自学
F.园本与集中培训结合
G.集中培训与远程培训相结合
H.其他
(7)您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题:
A.过于强调知识的专业化和理论性
B.过于侧重实践教学等微观问题
C.过于注重讲授
D.过于注重讨论协作
(8)就目前自身状态，您最迫切需要提高的能力：(请选出你最迫切的的3项内容) 。
A.教学活动设计与组织能力
B.班级环境创设能力
C.幼儿问题诊断与指导能力
D.园本课程建设与开发能力
E.信息技术应用能力
F.安全事故预防与处理能力
G.幼儿发展评价能力
H.教研科研能力
I.游戏观察与支持能力
J.家园沟通能力
(9)就目前自身状态，您最需要教师培训的内容：(请选出你最希望培训的3项内容，若你还有其他建议可写在下面) 。
A.幼教政策与法规
B.幼儿教育理论及实践
C.生活活动组织规范与策略
D.园本教研方法与策略
E.园本课程建设与开发
F.教育科研方法与论文写作
G.幼儿游戏观察与支持
H.教师职业素质与修养
I.幼儿园环境创设与管理
J.幼儿园教学组织与评价
K.家园联系与沟通
L.大型活动策划与组织
M.信息技术与教学整合
(10)您对下面哪些人所教授的课程更感兴趣
A.教研员
B.院校研究学前教育的专家
C.知名幼儿园园长
D.其他（请填写））
E.一线名师
(11)您认为教师培训较好的形式是
A.集中面授
B.参观考察
C.网络研修
D.跟岗学习
E.其他（请填写）
F.多种形式混合的培训模式
G.交流研讨
H.专家入园指导
(12)您认为教师培训较好的培训成果形式是
A.形成微型讲座并开发微课程
B.培训心得体会
C.研究报告
D.教育教学改进方案设计
E.案例分析报告
F.命题论文
G.技能展示作品
H.其他(请填写)
4.针对培训，如有其他建议请写在下面：
请您再次检查是否有遗漏情况，谢谢您的配合！
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