粤北农村小学劳动教育现状调查（学生卷）

亲爱的同学们：你好！为了让同学们在学习文化知识的同时，能真正参与到劳动实践中去，感受劳动的快乐，特邀请你参许本次问卷调查，本调查旨在了解小学生劳动的现状，为今后的劳动教育提供参考建议，请如实填写，感谢你的合作与支持！

一、基础信息

1. 你的性别：

男女

2. 你的年龄？

6—8岁8—10岁10—12岁

3. 你所在的年级是？

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

4. 你所在的学校是?

小学九年制学校(有初中部)

5. 你的学校属于?

清远市韶关市其他粤北欠发达地区

6. 你的家庭所在地是?

农村城镇

二、劳动教育认识

7. 你的学校是否开设劳动教育课程？（包括实践体验和课程讲授等多种形式）

是否

8. 你认为进行劳动教育有什么意义?

树立正确的劳动观念掌握基础的劳动知识和技能培育积极的劳动精神养成良好的劳动品质

9. 上学期你参与过哪些劳动？（包括家庭劳动、校园劳动、社会服务性劳动）

洗衣服、洗袜子等个人清洁劳动参与洗碗、炒菜等厨房劳动参与扫地、整理等家庭清洁劳动班级劳动校园包干区劳动校园种植劳动社区志愿服务垃圾分类、消防安全等宣传活动爱护树木等绿化劳动农场体验农业种植劳动其他

三、劳动教育过程

10. 参与劳动时家长的态度是？

不明确不太支持（如：家长担心我劳动时的安全）支持亲自指导

11. 你通常在什么情况下会进行劳动？

父母长辈或者老师要求去做主动去做当进行劳动时可以得到某种回报

12. 你多久能进行一次家务劳动？

从不几乎每天两三天一次一星期左右一个月左右

13. 你每天进行家务劳动的时间？

没有0—1小时1—2小时2—3小时大于2小时

14. 上学期你参加校园劳动的次数是？

每月1—2次每月3—4次每月5次以上

15. 上学期你参加校园劳动的时间是？

每次15分钟每次30分钟每次1小时每次1个半小时每次2小时以上

16. 到劳动实践基地体验，你最想参加哪三个项目？

种植花草树木或农作物“我是小警察”的职业体验图书管理员职业体验超市职业体验工厂劳动职业体验银行等金融职业体验剪纸、刺绣等非物质文化遗产体验面点师职业体验

17. 你最希望学校开展哪些形式的劳动教育？

以知识为主的老师讲课以活动为主的学生动手实践教师讲课与学生动手实践相结合到劳动基地社会实践

四、劳动教育效果

18. 在学校劳动教育后你的改变

对劳动是什么观点的改变劳动技能的提高，学会了更多的技能劳动习惯的改变其他

19. 通过劳动你收获了什么？

劳动带给你的快乐得到了家长或者老师的认可和表扬提高了自信心，通过劳动发现自己其他的闪光点在劳动中交到了朋友体会到了劳动的辛苦，更能理解劳动人民的伟大通过形式多样的劳动找到了自己的理想职业其他

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