农村小学数学教师关于“自导式”教学改革问卷调查表

请问您的性别是？

男女

请问您的年龄是？

20-30岁31-40岁41-50岁50岁以上

请问您现在的年级是？

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

您现在的课堂教学中使用频率最高的教学方法是？

用问答法讲授新知展示教学目标，学生分组讨论，教师精讲让学生看课本，做练习教师主讲，辅以学生讨论、思考

您认为目前自己的课堂教学气氛是？

轻松愉悦一般死气沉沉

讲授课前，您要求学生预习功课吗？您对学生指导过预习的方法吗？

要求；经常指导要求；偶尔指导要求；没指导过不要求；没指导过

上课前，学生能提前预习吗？

会，学生会根据老师要求完成预习一般只是提前看看、读读、很少预习，老师讲到哪里学生就学到哪里

您在上课过程中能否经常让学生们讨论问题，形成老师和学生的互动？

经常这样做很少这样做几乎没有

对于现在的课堂，您认为学生最需要提高的能力是什么？

自信、敢于表达的能力积极探究与创新能力语言表达能力与小组间分工合作的能力认真倾听和欣赏的能力

您认为课堂上老师最需要解决的问题是什么？

教给学生预习、学习的方法教给学生小组合作学习的方法教给学生交流展示、归纳总结的方法教给学生小组评价的方法

您在教学中是否在使用“自导式”教学？

偶尔经常否

你是否了解“自导式”教学模式？

很了解非常了解一般不了解

您认为目前学生对于本学科的“自导式”教学模式学习是否适应？完全适应

基本适应基本不适应完全不适应

在“自导式”教学模式下，使用预习指导单后，学生是否能完成预习任务，达到预习的目的？

能完成；能达到预习目的能完成；不能达到预习目的基本上能完成；基本上能达到预习目的不能完成；达不到预习目的

您的学生能否按照预习指导单的设计不用您教也能学习？

能不能困难

使用“自导式”教学后，学生的课外作业量？

减少了增加了没变化

使用“自导式”教学模式后课堂教学？

有变化不好说没变化

您认为在“自导式”教学模式下，所带班的学习风气有改变吗？

有，大部分学生都喜欢学习，乐于探究了有一些，有一部分学生变得爱问，能主动学习没有，跟以前差不多，甚至少部分学生因为不适应厌倦学习了

关于“自导式”教学改革您还有哪些好的意见和建议？

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