中小学义务教育“双减”工作问卷调查表(教师)
尊敬的各位教师: 您好! 为落实全国教育大会精神,推进立德树人任务有效落实,立足减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的工作目标,加强校外培训机构治理,丰富义务教育学校校内教育供给,提升学校办学质量,办人民满意教育,就“双减”工作开展问卷调查,希望了解您对“双减”工作的评价、意见和建议。问卷采取不记名方式,答案没有对错之分,请您根据实际如实回答。我们会对您的回答绝对保密,请您放心填写。 感谢您对这项工作的支持和配合!
1. 您目前任教学科是(可选1-3门)
语文
数学
英语
物理
体育
美术
地理
历史
科学
道德与发展
音乐
化学
生物
劳技
信息技术
其他
2. 您的教龄是
5年以下
6-10年
11-15年
16-20年
21年及以上
3. 您是党员吗?
是
否
4. 您是班主任吗?
是
否
5. 您是骨干教师吗?
不是
校级骨干
师级骨干
师级学科带头人
兵团级骨干
6. 您所在的学校性质是
幼儿园
小学
初中
九年一贯制
完中
十二年一贯制
7. 您认为减轻作业负担的责任主要在:
学校
教师
家长
其他
8. 您认为减轻作业负担,学校采取最佳方式是
建立作业总量控制和作业检查制度
建立作业常规“家校”联系制度
建立作业质量评价与负担监控中心
建立作业来源与素材审阅机制
其他
9. 您认为减轻作业负担,教师采取最佳方式是
严格按减负要求规范布置作业
按学生能力科学分层布置作业
10. 您认为减轻作业负担,教师采取最佳方式是:
减少孩子参加课外补习班
营造学习氛围,养成作业习惯
减少订购课外辅导材料
其他
11. 您对课后服务工作推行的态度是:
支持
反对
无所谓
服从安排
12. 您认为课后延时服务是否可以满足学生多样化的需求
完全可以
基本可以
一般
不可以
完全不可以
13. 您认为推进课后延时服务工作的有利因素有
减轻家长负担
开展个性化辅导,提高学习效果
提高作业完成效率
丰富多彩的课程能够促进学生全面发展
其他
14. 您认为推进课后服务会对教师产生哪些不利影响
工作时间过长,工作量成倍增加
精神压力大,影响身心健康
影响照顾家庭时间
收入与付出不成正比
专业能力恐慌
无影响
其他
15. 您认为学校开展课后服务提供哪些内容更好
提供菜单式的个性化辅导
提供各类体育活动
提供丰富多彩的兴趣小组活动
提供适合学段特点的劳动课程
提供更多社会优质课程
提供学生自主学习时间
其他
16. 您认为课后服务有利于减轻学生作业负担原因是
在校完成作业,干扰因素少,专注度高,完成效率高
有困难能及时请教老师
可以与同伴交流,提高完成作业效率
便于教师了解学生完成作业的真实情况,合理安排作业量
17. 您对课后服务有哪些方面的顾虑
内容和形式单一,提供课程有限,学生没有实际获得
加重学生负担,不利于学生健康成长
导致教师工作量加大,工作时间延长,影响身心健康
增大家长依赖性,推卸对孩子的教育责任
变成班级授课,背离初衰
其他
18. 您认为校外培训机构存在的主要原因是
学校教学不能满足所有学生成长需求
家长的功利思想,不让孩子输在起跑线上
强调应试思维,满足学生提升成绩的愿望
提供个性化辅导,查漏补缺
超前教学,提早学习,减轻初学压力
其他
19. 您认为当前校外培训机构产生的正面影响主要是
学生全面发展的有益补充
满足个性化发展需求
有利于优秀学生成绩提升
有利于困难学生知识补差
学习更多应试技巧
提高学习效率
其他
20. 您认为当前校外培训机构带来的负面影响主要是
加重学生课业负担
加大家庭经济负担
扰乱教师正常教育教学秩序
影响学生正常睡眠和视力
因重复学习降低学习兴趣
降低学生校内课堂专注度
加剧教育不公平
其他
21. 您认为当前减轻校外培训负担,治理校外机构最有效的办法是
规范校个培训机构管理
加强过程监控
严禁超纲超前培训,留作业等行为
严禁在职教师兼职
严查培训材料
严禁降低拉客、虚假广告宣传
其他
22. 您认为减轻校外培训负担,学校可以做的是
加强家校沟通,转变家长观念,鼓励把学生留在校内
改善学校课程设置,满足学生个性化发展需求
减少学校作业与考试次数,改善学生评价方式
改革课堂教学方式,提升每一节课的质量
改善学校课后服务质量,增加校外培训的可替代性
不将校外培训机构培训结果与招生入学挂钩
其他
23. 您认为减轻校外培训负担,家长可以做的是:
转变学生成长成才观念
了解学生学习规律,减轻教育焦虑
相信并支持学校工作,与学校形成合力
多陪伴孩子,安排好孩子的课余生活
其他
24. 您认为减轻校外培训负担,教师可以做的是
掌握学生认知规律,重视学科教学教法研究
遵守教学计划,落实课程标准,坚决做到“零起点教学”
做好学情分析,做到精备精讲精练,提升课堂教学实效
做好分层教学设计,做到因材施教
优化作业设计,强化常规检查,及时做好反馈
不诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训,不推荐课外辅导材料
其他
25. 对于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,您还有什么看法与建议:
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