幼儿园班本化探究性主题活动促进幼儿深度学习的实践研究调查问卷
尊敬的老师: 您好!非常感谢您在百忙之中抽空完成这份问卷。该问卷旨在了解班本化探究性主题活动及相关活动的开展情况,以及幼儿园教师对该活动的观点。该卷仅作课题研究使用,采用匿名方式填写,我们将严格保密。请您仔细阅读该调查问卷,选出最贴合实际的选项。谢谢!
一、基本信息
1. 您所在幼儿园省份城市和地区:
2. 您所在幼儿园所在地:
城市
镇街
乡村
3. 您所在幼儿园办园性质:
公办
民办
4. 您的性别
男
女
5. 您的年龄和教龄分别是:
年龄
教龄
6. 您所在幼儿园办园等级:
省一级
省二级
省三级
其他
7. 您的职称:
未定级
三级教师
二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师
8. 您的第一学历:
高中及以下
大专
本科
研究生及以上
9. 您的最高学历:
高中及以下
大专
本科
研究生及以上
10. 您的岗位:
园长
业务负责人
教研组长等中层
一线教师
11. 您所在的年级:
小班
中班
大班
其他
二、现状调查
12. 你了解班本化探究性主题活动是什么活动吗?
了解
不了解
不是特别了解
13. 您所在的班级经常开展班本化探究性主题活动吗
经常
偶尔
从来没有开展过
14. 你认为班本化探究性主题活动最关注的是幼儿哪些方面的
主体地位
生活经验
兴趣发展
发展规律
15. 你认为班本化探究性主题活动的特点是什么?
主体性
探究性
过程性
连贯性
16. 你认为在在开展班本化探究性主题活动中最令你困惑的是什么?
选择什么内容开展班本化课程,其是否契合幼儿的发展需求。
课程内容可以以何种方式开展?
哪些资源具有课程价值?
在开展的过程中,如何发挥家园共育的合力?
17. 你认为在班本化探究性主题活动中幼儿自主探究的策略是什么?
创设自主探究的环境
提供自主探究的材料
支持自主探究的延伸
给予自主探究的时间
18. 你认为教师在开展班本化探究性主题活动时需要哪些支持?
理论学习平台
教研联动平台
课程管理平台
家园共育平台
19. 你认为在班本化探究性主题活动实施过程中存在的问题有哪些?
家长参与度不高
教师能力有限
实施时间不足
可利用资源不够
20. 你认为班本化探究性主题活动实施的有效策略是什么?
加强课程建设,提升教师素质。
充分了解幼儿的兴趣及需求。
组建优质外援,发挥家长作用。
充分发挥电教化手段。
21. 你对班本化探究性主题活动实施有何建议?
22. 简述你认为班本化探究性主题活对幼儿进行深度学习的意义?
关闭
更多问卷
复制此问卷