高中研究性学习调查问卷(教师问卷)

尊敬的老师: 您好,新课程改革在我国已实施多年,其中,研究性学习是近几年来新课程改革的热点问题,本调查问卷的目的在于探索高中教学的方法,研究性学习的可操作性和有效性,为实现这一目标我们需要您的大力支持与真诚合作.请完全按照自己的真实想法回答各项问题,衷心感谢您的合作! 研究性学习是指学生围绕一定的问题、文本或材料，在教师的帮助和支持下，自主寻求或自主建构答案、意义、理解或信息的活动或过程。是新课程倡导下的一种学习方法，运用研究性学习方法可以让学生从探究中主动获取知识，应用知识，解决问题。
1. 看了上述关于研究性学习的说明后，您认为开设这门课程是否非常必要：
2. 您觉得家长对于开设这门课的价值是否认同：
3. 您是否参与过有关研究性学习的培训？
4. 对于研究性学习没有统一教材，无法开展，您是否同意这种看法？
5. 有人认为参与研究性学习对于提高高考成绩没有直接帮助，因而还是不要开设为好，您怎么看？
6. 对于学生参与研究性学习，您最担心的是：
7. 就实际情况看，您认为贵校对于研究性学习这门课程开设的课时以多少为宜？
8. 您认为，在研究性学习中，学生在哪些方面会感到困难最大？
9. 您认为在高中阶段开展研究性学习的难点有哪些？
10.您认为教师指导研究性学习最大的困难是：
11.目前开展研究性学习的益处有哪些？
12.学生参与研究性学习之后出现最明显的变化是：
13.您认为在高中阶段哪些部分的教学内容是适合进行研究性学习的？
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