高中地理研究性学习开展的现状调查问卷(教师卷)
尊敬的老师:
您好!以下是一份关于地理实践力培养和研究性学习开展的状况的调查问卷,本问卷的结果仅作为教学研究使用,不涉及其他用途,答案没有“对”、“错”之分,希望您能根据自己的实际情况作答。本次调查采用不记名的方式,本人诚恳的希望得到您的支持和帮助,感谢您的配合,祝您身体健康!
一、基本信息
您的性别是:
A、男
B、女
您的教龄是:
A、5年以下
B、5-10年
C、11-20年
D、20年以上
二、地理实践力培养及地理研究性学习开展现状
1.您是否了解地理实践力素养和研究性学习的基本内涵?
A.非常了解
B.了解
C.了解较少
D.不了解
2、您认为当前高中生的地理实践力素养水平是?
A、很高
B、比较高
C、一般
D、较低
3、您在教学过程中是否重视培养学生的地理实践力素养?
A、非常重视
B、较重视
C、不重视
4、您认为学生地理实践力素养培养中有哪些困难?
A、缺乏专家和学者的指导
B、缺乏时间和精力
C、缺乏完整的考评机制
D、缺乏明确的课程标准
5、您认为可以通过什么样的方式有效培养学生的地理实践力素养?
A、课外实践活动
B、小组合作学习
C、案例教学
D、课后习题的强化
6、您认为是否有必要在平时的教学中开展研究性学习?
A、是
B、否
7、您认为开展研究性学习的最大意义在于?
A.有助于学生的全面发展
B.有助于改善学生的思维方式
C.有助于激发地理学习的兴趣
D.有助于提高学生的实践能力
8、您认为展开地理研究性学习是否有利于学生地理实践力的培养?
A、是
B、否
9、您认为开展地理研究性学习可以提高学生哪些方面的地理实践力?
A、收集和处理地理信息的能力
B、设计活动方案的能力
C、实施活动方案的能力
D、使用工具的能力
E、发现问题、探索问题的兴趣
F、解决问题的能力
G、合作、独立思考的品质
H、其他
10、您在教学中是否开展过野外考察、社会调查、模拟实验、地理观测等诸如此类的实践活动?
A、开展过
B、没开展过
12、您认为课堂研究性学习和课外研究性学习有什么不一样?
A、都一样
B、前者更
C、后者更可行
D、说不好
13、您平时常开展哪些类型的研究性学习?
A、课堂教学
B、社会调查活动
C、模拟实验活动
D、户外考察活动
14、您是怎样评价开展地理研究性学习对培养学生地理实践力作用的?
A 教师评价
B.师生共评
C.小组互评
D.学生自评
E.表现性评价
F.档案袋评价
15、您觉得在研究性学习中培养学生地理实践力的主要困难是?
A.教学课时紧张,时间有限
B.学生的安全问题
C.教师指导的时间和能力不够
D.对直接提升成绩效果不明显
E.现行的教育评价体系不健全
F.缺乏家长与社会的配合与支持
H.经费问题
16、您认为如何在研究性学习中培养学生的地理实践力?
A.激发学生对所研究问题的好奇心
B.让学生进行自主学习与小组合作探究
C.利用多种地理工具辅助研究
D.进行社会调查或野外实地考察
E.亲自设计方案以及制作问卷、设计产品等
F.其他
17、你对通过地理研究性学习培养学生地理实践力有何建议?
问卷到此结束,非常感谢您的支持与配合!请您查看有无漏填的选项!再次表示感谢,祝您身体健康、工作顺利、开心快乐!
关闭
更多问卷
复制此问卷