分层次教学背景下大学英语学习者的学习动机调查问卷

你好！为了更好地了解我国大学英语分层次教学下学习者的学习动机，并根据相关问题提出相应的完善措施和策略，请你对以下问题给予如实回答。本调查采用不记名方式，问卷内容仅用于研究，你所提供的信息均会保密使用，希望能得到你的支持，谢谢!
一、学生的基本情况:
你的性别是
2.你所在的班级是
二、学生英语学习动机:
在下面各项问题中选择你认为符合的选项，表明你对该陈述的认可程度
1=非常不符合 2=比较不符合 3=不确定 4=比较符合 5=非常符合
1.我不会轻易喜欢上英语。
2.不知怎的，我不能理解英语。
3.我没有花额外的时间学习英语。
4.我很擅长英语。
5.每当英语课结束时我才后悔没听课。
6.我认为英语在许多职业中没有太大用处。
7.我不想花太多的课外时间在英语上。
8.我们的英语课通常很有趣。
9.在所有考试科目中，我通常在英语考试中感到紧张。
10.我发现英语可以辅助我其他的学科。
11.英语对找工作很重要。
12.英语课上，我一点也不紧张。
13.在以后的生活中，你用不到英语。
14.我喜欢英语。
15.我想找一份与英语相关的工作。
16.我对英语课上讲的东西，一点也不感兴趣。
17.我有时课外会看英语相关的视频和新闻。
18.如果没有英语课，学校生活会更有趣一些。
19.英语让我很烦躁。
20.我偶尔会做额外的英语课外作业。
21.我认为英语没太大用处。
22.通常情况下，我能理解英语课上讲的东西。
23.比起其他学科，我更怕在英语上犯错。
24.校外你几乎用不到英语课上学的东西。
25.当老师在英语课上给我机会时，我会感到自信。
26.上英语课时，我觉得时间过得很快。
27.英语课上的大部分内容对你以后有用。
28.我对英语课本上的内容不太了解。
29.我有时会在课外思考英语课上的内容。
30.每天你都会随时用到英语。
31.如果可以，我宁愿不上英语课。
32我喜欢做英语作业。
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