幼儿园美术教育调查问卷(教师)
尊敬的老师: 您好!我是一名在校的大学生,正在进行关于幼儿园美术教育现状的研究。为了了解当前幼儿园教师对于幼儿美术教育的看法,特请您参加此问卷调查,希望您给予支持。本问卷无需署名,所得资料仅用于学术研究,不会泄露您的任何个人信息。所以不必顾虑,敬请您客观填写。再次感谢您的支持!
第一部分 您所在幼儿园信息
您所在的幼儿园
公立幼儿园
私立幼儿园
第二部分 您个人信息
您的年龄?
23~25
25~30
31~35
35以上
您的学历:( )
中专或幼教高专
高中、高职
大专
本科或本科以上
您所任教的班级
小托班
小班
中班
大班
学前班
教龄(任教年龄):( )
1年以下
1年
2年
3年
3年以上
您的教师职称
初级或者无
幼教中级
幼教高级
第三部分 幼儿园美术教学
日常教学中一周几次美术课?
1次
2次
3次
4次及以上
幼儿园美术课画材有几种?
3
4
5
6以上
园内是否设有专门的美术教室?
是,设有
否,没有
幼儿园中有关学前儿童的美术书籍和美术资料是否丰富?
是
否
第四部分 幼儿园美术教育的实施
您所在班级谁主要负责美术教育活动 :( )
有专门的美术老师
本班老师轮流
园内有美术老师
其他
您所具备的美术教育知识程度 :( )
具备专业的美术教育知识
美术教育知识较薄弱
对美术教育只有简单的认识
没有进行专业学习
您组织美术教育活动的常用形式是?
临摹式
欣赏
创意美劳
两者形式兼有
您所在班级组织美术活动的频率约为:( )
每周4-5次
每周2-3次
每周1次
您认为教师在幼儿美术活动中的角色是
权威者
指导者
支持者
旁观者
您在开展美术活动时,更倾向于
提供范画让幼儿临摹
提供材料幼儿自己探索
提供主体幼儿自己想象
提供实物幼儿写生
您认为幼儿接受美术教育的目的是
培养兴趣
培养特长
促进幼儿身心发展
为日后美术技能的学习打下基础
您如何对待儿童新奇美术创造行为
批评
告诉他正确的画法并要求改正
询问孩子自己的想法
装没看见不采取任何行动
在评价幼儿美术作品时您一般使用哪种方法:( )
教师依次评价
让幼儿选出最好的作品
小组间相互评价
其他
您认为评价幼儿美术作品好与不好的标准是
线条是否平整连贯
颜色是否均匀
画面是否美观
是否有自己的创意
是否得到大多数幼儿肯定
其它
您选择美术教学活动的内容一般是参考
网络
相关幼儿教学书籍
其他老师
自创
在日常美术教学活动中最难把握的是那些环节?
课前准备环节
教学导入环节
教学示范环节
幼儿作画环节
作品评析环节
您认为自己专业能力比较欠缺的是
系统理论知识
教育教学技能
组织教学的实践能力
现代技术运用能力
您认为园内的领导重视幼儿美术教育活动?( )
很重视
重视
一般
不重视
您所在的幼儿园有没有组织过关于幼儿美术教育方面的专门的教师培训:( )
有
没有
您认为幼儿园是否需要聘请专门的美术教师?
需要
不需要
目前您的美术教学方式个以往的美术教学有何区别?
幼儿园美术教学过程中最困惑的是什么?
您是如何看待校外美术兴趣班的?请认真填写这一项,非常非常重要!!!
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