关于高中生研究性学习的调查问卷
亲爱的同学,您好!感谢您在百忙之中抽出时间完成这份调查问卷。研究性学习是学生在老师的指导下,对自然,社会和生活中遇到的问题和现象进行选择并确定专题进行研究,在研究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。本问卷旨在了解您在高中阶段的研究性学习活动。本问卷旨在了解您的研究性学习参与情况,不涉及任何个人隐私, 您的信息不会对外传播,请您如实作答,谢谢!
1.您所在的学校?
商城高中
上石桥高中
丰集高中
2. 您所在年级
高一
高二
高三
3.您参加研究性学习活动的频率为?
一周两次以上
一周一次
一学期一次
一学年一次
4.您对研究性学习的态度是?
非常喜欢
一般,仅为完成任务
不喜欢
其他
5.家长对您参加研究性学习活动的态度是?
非常支持,提供学习资源
无所谓
反对,影响学习
其他
6.您参加研究性学习活动的方式是?
学校开设的研究性课程
指导教师的任务安排
外出社会考察
学校内科技文化艺术节,社团活动等
自行组织
7.您参加研究性学习活动选题最常用的方式?
学校或老师规定
在一定范围内自主选择
同学间讨论得出
自己想出来
其他
8. 您参加研究性学习活动主要涉及的学科有?
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
体音美等其他
9.您更喜欢哪些方面的研究?
社会经济
人文历史
科学技术
自然生态
其他
10. 您曾经使用过哪种研究性学习方法?
观察研究(自行了解,记录实况)
实验研究(通过实验获取数据及记录实验过程)
文献研究(查阅图书馆,博物馆等文献资料)
调查研究(问卷访问,电话访问,访谈等)
11. 如果在研究过程中需要得到帮助和指导,您更倾向于?
教师全程指导
网络资源
小组建议
专业书籍
其他
12.在研究性活动中,您更倾向于?
独立完成
团队合作
教师指导
其他
13.您在研究探索活动的过程中遇到的主要问题是?
教师指导不够
时间不充分
小组成员主动性不高
实验条件不具备
其他
14. 开展研究性学习时,教师,学校如何协调,帮助学生?
组织专家讲座
开放资料室
提供精选的相关电子资源
组织外出调查
其他
15.在研究性学习活动中老师应该扮演怎样的角色?
主导者
引导者
旁观者
其他
16. 研究性学习的评价内容?
主要看学习结果
主要看学习过程中的表现
两者并重
其他
17. 研究性学习的评价方式?
学习活动结束后语言描述评价
结合过程跟踪表赋分计算
过程量化结合终结评语,综合评价
其他
18.研究性活动的评价主体?
教师评价
教师评价为主,兼顾学生自评与互评
校外第三方机构评价
学校学术委员会评价
其他
19.您认为参与研究性学习活动有何收获?
丰富课外知识,增加研究经验
发展实践能力,培养创新精神
学会收集 知识方法,提高检辩知识的能力
培养团队意识,提高沟通能力
关注民生,培养社会意识
其他
20. 您认为学校组织的研究性学习活动对个人学习有何影响?
丰富课余生活,促进全面发展
提高实践能力,学以致用
占用太多课外实践,影响学习
研究成果与学习关联不大,无法施用
其他
21. 您认为目前参与过的研究性学习活动存在哪些问题?
学习活动太难
学习活动不感兴趣
学习活动过于理想化,根本无法实施
活动组织不到位
活动太注重形式化
基本在浪费时间
同学间不重视
老师不重视
其他
22. 您觉得在研究性学习活动中还需要那些方面的帮助?
方法指导
理论指导
学科前沿知识
其他
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