百花小学·学生家庭阅读情况调查问卷
1. 您的孩子性别为:
男
女
2. 孩子父亲的学历水平:
硕士毕业及以上
大学本科或专科毕业
高中毕业
初中毕业
小学毕业及以下
3. 孩子母亲的学历水平:
硕士毕业及以上
大学本科或专科毕业
高中毕业
初中毕业
小学毕业及以下
4. 孩子父亲的整本书阅读习惯:
每天阅读1小时以上整本书
每周阅读1小时以上整本书
每月阅读1小时以上整本书
只阅读公众号文章或推送的网络新闻等
没有阅读习惯
5. 孩子母亲的整本书阅读习惯:
每天阅读1小时以上整本书
每周阅读1小时以上整本书
每月阅读1小时以上整本书
只阅读公众号文章或推送的网络新闻等
没有阅读习惯
6. 作为孩子父母,您对阅读的态度是:
十分重视,以身作则带动孩子阅读
比较重视,经常督促孩子阅读
不太重视,孩子自己决定读或不读
反对课外阅读,认为阅读没用
7. 您的(非教材教辅类)家庭藏书数目大约是:
500本以上
200-500本
100-200本
20-100本
几乎没有
8. 您孩子的整本书阅读主要途径包括:
自行购书
公立图书馆(包括学校)借阅
书屋等盈利性机构付费办卡借阅
其他
9. 您为孩子选择课外整本书阅读书目的依据是:
学校或教材推荐书目
网站或书店畅销榜
依靠自身了解判断
依据他人推荐
依据孩子的个人兴趣
随机选择
10. 您的孩子在家里的整本书阅读时长:
每天1小时以上
每天30分钟-1小时
每天30分钟以下
隔三差五阅读
几乎不读
11. 您孩子是否有较为合理的阅读计划:
有,家长和孩子共同商议制定
有,家长全权为孩子制定
有,孩子独立制定
没有
12. 您孩子的整本书阅读偏好是:
小说、童话、中外故事等儿童文学作品
中外名著、名家名作
故事绘本
科普类读物
漫画类读物
阅读方向涉及散文、诗歌等类别
13. 在孩子一二年级时,家庭亲子阅读情况:
每天固定陪伴孩子亲子阅读
根据自身时间安排,尽可能陪伴
偶尔想起来就陪伴一下
几乎不曾进行亲子阅读
14. 亲子阅读陪伴方式:
简单地陪孩子一起读
注重亲子阅读形式的趣味性
就所读内容与孩子平等、轻松地交流看法
引导过多并且读完后总想给孩子“出题”
与孩子各自读书,互不干扰
不陪
15. 感谢您参与本次问卷调查!
祝您全家平安健康!
祝您全家幸福快乐!
祝您全家诸事皆顺!
愿阅读给您和家人带来快乐!
关闭
更多问卷
复制此问卷