国际中文教师线上教学情感研究调查问卷

尊敬的老师：
      您好！感谢您百忙之中抽出宝贵的时间参与此次调查，本问卷旨在了解国际中文教师线上教学中的情感状况，本问卷主体共四部分58题，预计需15-20分钟完成，请您根据自身真实情况填写。本问卷采用匿名方式填写，所得结果仅供本研究使用，为感谢您的支持，特准备10元红包，请您提交问卷后领取，谢谢！
问卷调查正式开始
1.我能很敏锐地洞悉别人的感受和情绪。
2.我对自己的情绪有很强的控制能力。
3.我通常能从朋友的行为中猜到他们的情绪。
4.当我愤怒时，我通常能在很短的时间内冷静下来。
5.遇到困难时，我能控制自己的脾气。
6.我经常鼓励自己要做到最好。
7.我观察别人情绪的能力很强。
8.我常常知道自己为什么觉得开心或不高兴。
9.我很了解身边的人的情绪。
10.我很了解自己的情绪。
11.我是一个能鼓励自己的人。
12.我通常能为自己制定目标并尽量完成这些目标。
13.我经常告诉自己是一个有能力的人。
14.我很能控制自己的情绪。
15.通常我能知道自己为什么会有某些感受。
16.我真的能明白自己的感受。
1.我会设身处地思考在线上教学中应该向学生表达的情感。
2.我在线上教学中向学生表达的情感都是当下的真实感受。
3.我会通过一种“表演”的形式在线上向学生展示情感。
4.我会努力感受我在线上向学生表达的情感。
5.在线上与学生进行交流时，我感觉像在进行一场“表演”。
6.我在线上教学中向学生表达的情感是自然流露的。
7.我在线上教学中展示给学生的情感与我内心感受不一样。
8.我会尝试体会线上教学中需要向学生表达的情感。
9.当我在线上处理学生问题时，我会掩饰自己的情感。
10.为了表现出线上教学所需的恰当情感，我会伪装出这些情感。
11.我会在内心努力建构线上教学所需的恰当情感。
12.当我在线上教学时，我感觉自己像戴了“面具”。
13.我在线上教学中向学生表达的情感与我自身感受一致。
1.当我在线上教学过程中紧张工作时，我感到快乐。
2.当我在线上教学时，我感到自己精力充沛。
3.当我在线上教学时，我沉浸在我的工作中。
4.当我早上起床的时候，我愿意去进行线上教学的相关工作。
5.线上教学的工作与我的生活很难分开。
6.我可以一次性持续在线上教学很长时间。
7.线上教学过程中，即使有进展不顺利的时候，我也总是坚持不懈。
8.线上教学的工作能够鼓舞我。
9.即使线上教学让我感到疲惫，我也能很快恢复过来。
10.我觉得线上教学充满意义，教学目标也十分明确。
11.我对自己线上教学的工作充满热情。
12.我为我在线上教学中所做的工作感到自豪。
13.当我在线上教学时，我感到自己是强有力的。
14.对我而言，线上教学工作是具有挑战性的。
15.当我在线上教学时，时间过得飞快。
16.当我在线上教学时，我忘记身边的一切。
17.我进行线上教学时就变得沉浸其中、无法自拔。
1.我会有效控制线上课堂上各类干扰行为。
2.我会调动那些对线上学习不感兴趣的学生。
3.我会让学生相信他们在线上学习中也能学有所成。
4.我会让学生重视线上学习。
5.我会为线上教学精心设计提问。
6.我会要求学生在线上学习时遵守线上课堂的秩序。
7.我会安抚那些在线上教学中表现消极的学生。
8.我会对不同的学生采取适当的线上课堂管理方式。
10.我会在线上教学中为困惑的学生进一步解释其不明白的地方。
11.我会在线上课堂之外辅助学生学习。
12.我会在线上教学中使用多元的课堂教学策略。
问卷调查很快就结束了，辛苦了！
1.您的性别：
2.您目前在
请选择
3.您目前工作学校名称
4.您的学历是
5.您的职称是
63. 6.您的教龄：_________ 年   
从新冠疫情开始您已经在线上教学约：___年___月
平均每周线上教学约：___课时
平均班级人数为：___人
7.您教授的学生主要来自
8.您教授学生的汉语水平主要是
9.您教授的课型主要是
10.您主要采用哪种线上教学方式？
11.您主要使用的线上教学平台为（多选）
12.您目前使用的线上教学平台效果如何？
13.您目前教授的学生网络状况如何？
14.您目前线上教学的课堂氛围如何？
15.您目前线上教学的学生配合度如何？
16.您目前线上教学的师生互动效果如何？
17.您在线上教学方面是否获得学校、学院的支持？
18.您在线上教学方面是否获得同事的支持？
19.您认为您的信息化教学能力如何？
如果您想了解您的研究结果或参与我们后续的研究（有偿），请留下您的联系方式（邮箱或微信号）
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