大学生如何继承和弘扬抗美援朝精神
1. 性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
其他
3. 您的政治面貌是?
群众
团员
党员
其他
4. 您对抗美援朝精神的了解程度?
非常了解
比较了解
略有耳闻
不曾了解
5. 您认为抗美援朝精神在现当代是否仍然受用?
非常受用
挺受用的
不受用
不知道
6. 您主要通过哪些途径了解到的抗美援朝精神?
学校宣传或课堂学习
新闻媒体或网络宣传
红色电视剧或电影宣传
报纸等实物媒介
亲友口述
其他
7. 您认为抗美援朝精神主要包括哪些内涵?
爱国主义精神
国际主义精神
革命乐观主义精神精神
革命英雄主义精神
团结奋进
不屈不挠
其他
8. 您认为抗美援朝精神对青年大学生成长成才有何积极意义?
树立坚定的政治信念
激发爱国主义情感
树立砥砺奋进意识
萌发和平发展意识
滋养民族情感
没有意义
其他
9. 您是否愿意主动学习或宣传抗美援朝精神?
愿意
不愿意
随便
10. 您认为在弘扬抗美援朝精神精神的过程中存在哪些困难或阻碍?
传统经典内容过于呆板
人们对革命事迹不感兴趣
与日常生活联系不大,缺乏亲身体验
宣传形式单一
其他
11. 如果有关部门有意加大对抗美援朝的宣传力度,您希望通过以下哪些方式?
展览会
网络媒体
电视节目
书籍报刊
其他
12. 抗美援朝发生的时间是?
1949年
1950年
1951年
1952年
13. 关于抗美援朝的以下战役,您知道哪些?
长津湖战役
上甘岭战役
金城战役
云山之战
横城反击战
14. 以下抗美援朝中的英雄您听说过哪几个?
杨根思
解秀梅
孙占元
杨育才
张桃芳
15. 对于抗美援朝,您认为的意义主要有什么?
打回到三八线,守住了三八线
取得了军事经验,展示了新中国的军事力量
提高了全国人民的政治觉悟
推迟了帝国主义新的侵华战争
巩固中苏联盟,获得新中国建设所需的经济援助和安全保障
16. 对于抗美援朝的传承,您是否有想法将来向后代讲述这段悲壮的历史?
没有
有
17. 您觉得以下的传承方式哪些更能达到目的?
依托学校教育
积极发挥新媒体的宣传作用
开展讲座
保护遗址和遗迹
大力支持并发展相关旅游
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