高中生高阶思维能力调查问卷(学生问卷)[复制]
亲爱的同学们:
你们好!本问卷主要是为了解高中生高阶思维能力的现状,使英语教学能更好地促进同学们的发展,特请各位同学协助完成本次调查。此问卷不记名、不公开,调查结果仅供研究使用,请你根据实际情况进行填写。感谢你参与这次问卷调查,谢谢你的支持与合作!
1.对英语学习有兴趣
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
2.学习新知识时,会经常联想是否与以前学过的知识有无联系和差别
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
3.在解决英语习题时,会先从题干给出的信息分析问题的重点所在、梳理出思路,然后再解答
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
4.学完一章节后,会自己梳理、归类、总结相关知识点
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
5.在英语学习中,具有较强的问题意识、喜欢提出问题,并积极去分析问题背后的原因
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
6.解决难题时,会先自己思考,再向别人请教,当与他人有不同的看法时,会坚持自己的看法
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
7.对同一问题,会设法从不同的角度用不同的方法去解决,并选择更适合自己的方案
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
8.是否对老师教的知识和教材上的说法提出质疑
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
9. 当我看见英语资料或者练习题的题干复杂难懂时,我便放弃继续阅读下去
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
10.在学习中,能主动联系旧知识,来推断学习新知识
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
11. 学完一章节时,我会自己梳理、归类,总结对比相关知识点
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
12.在学习过程中,我能从书中的例证和老师创设的情境中发现问题并尝试解决
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
13.在分析课本内容或解决生活中的问题时,会从书中、互联网或其他途径收集资料构建有个新的思路或解决方案,而非复制他人想法
A、总是
B、经常
C、有时
D、很少
E、从不
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