地方院校学术型硕士研究生科研绩效与创新自我效能感调查问卷

亲爱的同学：
您好！感谢您抽空参与本次问卷调查，本调查是为了深入了解学术型硕士研究生科研绩效的发展现状以及与创新自我效能感之间的关系，以期为培养创新型研究人才献言献策，为学生科研发展提供启示，发挥多方协同作用促进科研绩效的提升。请您根据个人实际情况填写，我们承诺会对您的信息严格保密，所得数据仅作研究之用。
衷心感谢您的理解与支持！
                                                                                                      哈尔滨师范大学教育科学学院
1. 您的性别是
2. 您所处的年级是
3. 您硕士专业所属的学科门类是
4. 您硕士就读的专业与本科就读的专业是否属于同一学科门类
5. 我在研究生期间承担科研项目状况
6. 我在研究生期间参与科研项目状况
7. 我在研究生期间发表论文状况
8. 我在研究生期间参与科研著作情况
9. 我在研究生期间获奖成果情况
10. 我的基础知识很扎实
11. 我的基础理论知识很完备
12. 我的专业知识很牢固
13. 我的专业知识很熟练
14. 在科研合作中，我能很好理解自我和他人的情境
15. 在团队合作中，我能恰当的扮演自己的角色
16. 在团队合作中，我能够找准自我定位，知道怎样与他人沟通合作
17. 我知道如何能够达到预期的沟通目标和沟通效果
18. 我对研究具有奉献精神
19. 我对自己的研究投入格外努力
20. 我会积极寻找有挑战性的研究
21. 我在研究上有较高的自律性和自控性
22. 我对自己的科研保持热情
23. 我将能够以创造性的方式实现我为自己设定的大部分科研目标
24. 面对困难的科研任务时，我确信我会创造性地完成它们
25. 总的来说，我认为我能以创造性的方式获得对我来说重要的结果
26. 在科研上，我相信只要我肯努力创新，我就可以成功
27. 我将能够创造性地克服许多科研任务挑战
28. 我相信我可以创造性地完成许多不同的任务
29. 与其他人相比，我可以非常有创造性地完成大多数任务
30. 此题选第二项
31. 即使在困难的时候，我也能表现得很有创造力
32. 学习时，我精力充沛
33. 我觉得学习很有价值和意义
34. 学习时，我觉得时间过得很快
35. 我对学习感兴趣
36. 早晨一起床，我就充满学习的力量
37. 我对自己的学习感到满意
38. 我能充满活力连续学习很长时间
39. 在学习上，我喜欢探究新问题
40. 学习时，我达到了忘我的境界
41. 学习时，我能集中注意力，不易分心
更多问卷 复制此问卷