英语教师体态语对大学生课堂学习兴趣相关性研究调查问卷

亲爱的同学：
       您好！我正在进行英语教师体态语对大学生课堂学习兴趣相关性的研究调查，非常感谢您抽出宝贵时间来填答这份问卷。本问卷旨在切实了解教师体态语对学生课堂学习兴趣的影响，您的回答无对错之分，且问卷结果仅用于我的学术研究，决不外泄，希望您不要有任何顾虑，按您的真实情况和想法填写，以确保调查的可靠性。衷心感谢您的支持与协作，谢谢！
          
           
1. 您的性别是：
2. 您所在年级：
3. 您是否为英语专业学生：
4. 在课堂上你有注意到教师的姿势动作吗？
5. 当教师讲课时，你会希望教师与你眼神交流吗？
6. 在课堂上，当教师与你眼神相对时，你会感觉到
7. 当你回答完毕后，是否会看着教师，以求教师对你的回答进行评价？
8. 当教师看着你微笑的提问时，你会否更愿意回答问题？
9. 当教师表扬你时，你希望教师是口头表扬还是口头表扬并带动全班鼓掌，哪种使你更开心？
10. 教师讲课时，你希望她／他安静的讲课还是加上一些姿势动作？
11. 教师的姿势动作会
12. 教师进行讲解时，如若有一些生动的肢体语言，是否能够激发你的学习热情
13. 你希望教师在讲课时来回走动，还是站在原地？
14. 你希望教师讲课时与你保持何种距离？
15. 课堂上教师与你近距离时，你有何种感觉？
16. 您填完本问卷后对本次调查有什么建议或感想：
非常感谢您的合作，祝您生活愉快！
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