领悟社会支持、青少年学习体育舞蹈坚持性与学习动机的关系研究的调查问卷
亲爱的同学: 你好!欢迎参与本次问卷调查,此调查是为了了解青少年领悟社会支持、学习体育舞蹈坚持性以及学习动机的情况,为接下来更好学习体育舞蹈提供依据。本调查所得的数据仅用于统计分析,选择没有对错之分,请同学们按照自己的真实情况选择对应的选项或填写真实的答案,感谢你的合作。
1. 性别
男
女
2. 年龄(10-19)
3. 年级
4. 舞龄
5. 是否为独生子女
是
否
6. 学习体育舞蹈的缘由(家长要求、或升学、自己喜欢等等)
7. 现在继续坚持学习体育舞蹈的原因:
8. 请根据题意,选择符合自己真实情况的选项,选(1)“极不同意”得1分,选(7)“极同意”得7分,其余类推。
极不同意1
很不同意2
稍不同意3
中立4
稍同意5
很同意6
极同意7
在我遇到问题时有些人(家庭、朋友、其他人)会在我身边
我能够与有些人共享快乐与忧伤
我的家庭能够切实具体地给我帮助
在我需要时我能够从家庭获得感情上的帮助和支持
当我有困难时有些人是安慰我的真正源泉
我的朋友们能真正的帮助我
在发生困难时我可以依靠我的朋友们
我能与自己的家庭谈论我的难题
我的朋友们能与我分享快乐与忧伤
在我的生活中有些人关系着我的感情
我的家庭能心甘情愿协助我作出各种决定
我能与朋友们讨论自己的难题
9. 请按照自己在学习体育舞蹈过程中的实际情况来选择相应的选项,使用5级评分,从1(完全不符合)到5(完全符合)
完全不符合1
比较不符合2
不确定3
比较符合4
完全符合5
新的想法或计划有时会使我无法专心于现有的想法或计划
挫折不会使我气馁
我常常会在短期内沉迷于某种想法或计划,但随后又失去兴趣
我是一个努力的人
我经常会在设定了一个目标后不久又开始追求另一个目标
我很难把注意力集中在一个要花好几个月才能完成的计划上
无论做什么事情,我开了头就要完成它
我很勤奋
10. 本量表共12道题目,采用三点计分法,选“不想”得1分,选“有时想”得2分,选“经常想”得3分。
不想1
有时想2
经常想3
在运动会得比赛中,你是否想得到第一名
你是否想成为班级和学校得运动选手
你是否想在体育比赛中创造优秀的成绩
你是否想成为班级和学校得运动选手你是否认为,如果努力练习,一定会成为好的运动选手
你感到有一定难度的体育项目,是否想通过努力练习来获得好成绩
与学习上取得好成绩想比,你是否更想在体育运动中创造出优秀成绩
你是否想宁愿少看电视,甚至不玩,也要把自己喜爱的体育项目练好
你是否想在各种体育运动中都取得比别人好的成绩
你眼看比赛要输了,是否还想拼到底,争取胜利
为了在体育比赛中获胜,你是否认为,即使再辛苦,也要坚持下去
你是否想过至少有一个体育项目是自己拿手的
你是否认为,运动水平是会逐步提高的
11. 下是人们从事体育活动、运动和锻炼的原因列表。记住你的主要身体活动/运动,请根据自己的实际情况选择对应的选项使用5级评分,从1(完全不符合)到5(完全符合)
完全不符合1
比较不符合2
一般符合3
比较符合4
完全符合5
我想拥有强健的体魄
我想保持身心健康
我想过健康的生活
我想控制体重
我想保持或改善体形
我想参加娱乐性强的活动
我想保持愉快的心情
我想享受快乐的生活
我想获得新的运动技能
我想提高现有的运动技能
我想保持目前的运动技术水平
我想认识一些新朋友
我想增进与朋友的感情和友谊
我想保持良好的社会关系
我想使自己的外貌更有吸引力
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