关于浙大学生学习学术词汇的现状和方法调查
（有奖问卷调研）外语课课程调研问卷来啦！
旨在了解浙大学生对“学术英语词汇”学习的情况，同学们可以通过问卷首页简单列出的学术词汇先大致了解下自己对各学科学术词汇的了解情况后，再做后面的学习策略调研！
我们准备了礼品如下：EDG英雄联盟2021全球总决赛冠军纪念邮票礼盒一份、联想电脑背包一份、罗技鼠标垫一份、冬季温暖的热奶茶外卖一份。礼品将分别从有效问卷的第10%30%70%90%（四舍五入）位中选取。请在联系方式中留下正确手机号，方便获奖后联系您并赠送礼品。
1. 请问您的专业是？
工科
理科
人文社科
其他
2. 您的年级是？
大一大二
大三大四
硕士
博士
已毕业
3. （抽奖发放联系方式）请输入您的手机号：
4. 首先展示几个经典的学术词汇，括号后面是其所属的学科，请选出您认识其
中文专业含义
或者认识
缩写大致含义（知道是什么东西就行）
的选项。（如果您比较有时间，可以麻烦试着在填空中填一下您认为该单词的学术含义）
Uremia（医学）
power（电气工程）
die（微电子 ）
GPU（计算机）
snowball effect （社会学）
pencil（数学）
clause（法学）
watt （物理）
current income（经济学）
5. 通过上述的小测试，您认为你的学术词汇掌握程度如何？
非常不好(
0
)
非常好(
5
)
接下来调查一下您的外文文献阅读情况
6. 请问您是否经常阅读自己专业的外文文献？
是
否
7. 请问您是否阅读过其他专业的外文文献
是
否
8. 是否有因为遇到学术词汇不认识的问题而导致明显阅读障碍
没有明显障碍(
0
)
造成明显障碍(
5
)
9. 在阅读外文学术文献时，你是否能快速地浏览文章并把握文章的大意？
否(
0
)
是(
5
)
10. 在阅读外文学术文献时，你是否将大部分时间花在弄明白学术词汇的含义？
否(
0
)
是(
5
)
接下来将列出几种学习学术词汇的方法或者途径，请选出您认为哪些策略是您在学习中经常用到的。
11. 阅读外语文献时，你是否总是给予某一个或几个学术词汇特别关注，并且之后对它们印象深刻？
否(
0
)
是(
5
)
12. 在学习或生活中，你是否总是会特意关注一个学术词汇的英语表达，并且日后对这个单词的含义印象格外深刻？
否(
0
)
是(
5
)
13. 您通过“主动学习积累” 来学习学术词汇？
否(
0
)
是(
5
)
14. 您通过“查阅词典”来学习学术词汇？
否(
0
)
是(
5
)
15. 您通过“记笔记”来学习学术词汇？
否(
0
)
是(
5
)
16. 您通过“被动重复”来学习学术词汇？
（一个单词见的次数多了，就自动认识了）
否(
0
)
是(
5
)
17. 您通过“运用构词法”来学习学术词汇？
（构词法：对单词进行结构上拆分，进而推测词意）
否(
0
)
是(
5
)
18. 您通过“亲自使用”来学习学术词汇？
（写论文的时候亲自使用）
否(
0
)
是(
5
)
19. 您通过“大量阅读文献”来学习学术词汇？
（熟能生巧）
否(
0
)
是(
5
)
20. 您通过“社交媒体”来学习学术词汇？
（b站科普区）
否(
0
)
是(
5
)
21. 请问您觉得以下哪些方法可以使您学习学术词汇的效果更好？
猜测词意（根据上下文；根据结构）
记笔记
选择性注意（遇到了就格外注意一下）
记忆（重复背诵）
分支拓展（通过一个词汇拓展了解相关分支词汇）
常看文献（通过大量阅读来提高积累量）
22. 通过以上调查，您认为有无必要让学院开展专业的学术词汇学习课（或者讲座）。
无所谓，可以有道翻译
有必要，有道翻译有时候也不认识这些词
没必要，不是必要技能
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