高校学者学术行为调查研究问卷

各位亲爱的老师,我们是北京理工大学图书馆知识服务部。为了解广大教师、研究生们的数字技术实践情况与需求,向广大教师和研究生提供更好的学术知识服务。促进研究生教育内涵式发展,助力学校“双一流”高校建设。全面贯彻落实“清五唯”的同时,探索新的学术工作者学术评价体系。本部门现针对全校教师和研究生开展一项学术行为调研。您的回答将对我们未来面向全校的知识服务工作,对相关部门的政策建议产生重要影响。本研究不涉及姓名、学工号等个人隐私,您的回答仅作数据处理。请您如实、放心作答。
1. 您的性别:
2. 您的年龄是?
3. 您的身份是(注意:入职年限从您拿到教师身份开始算起,非本校教师经历算在内)
4. 您入职高校工作多久了?
5. 您的研究方向
6. 你的科研合作情况是?
7. 您会考虑阅读下列文章,当
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 比较不符合
  • 完全不符合
作者是知名学者
文章为开放获取
文章为最新发表
文章下载量、被引量高
欧美等发达国家发行的期刊文章
欧美等发达国家作者所写的文章
8. 作为导师,您对学生有如下指导
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 比较不符合
  • 完全不符合
推荐学生选修学校信息技术课程
组织学生学习信息技术
向学生推荐相关软件
向学生推荐非本校信息技术课程
要求学生自学相关软件
向学生分享/推荐,相关软件论文/书籍/指南
对学生的软件操作没有硬性要求
9. 您在多大程度上同意以下观点?
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 比较不符合
  • 完全不符合
我知道什么是预注册平台,并且曾经用过该平台
我在研究开始前,会将研究设计记录在预注册平台
在项目、实验过程中,我会将记录的数据、笔记等资料放在开放共享的平台
我认为别人的研究数据(非涉密)应该公开
我认为自己的研究数据(非涉密)应该公开
我会使用别的研究人员、团队的公开数据进行研究
我希望在论文评审意见中看见评审的名字
我作为评审非匿名评审过别人的文章
我认为影响因子与声誉成正比,影响因子高的期刊等于声誉高的期刊
我在研究前,会与被访者,被实验者沟通项目的设计和目的,或在研究过程中一起调整方案
我在研究中会通过网络、社交媒体等广泛收集来自不同群体的信息、数据和观点
我会在个人网站、博客、微信朋友圈等平台传播科学研究与观点
我线下参与公民科普事业
10. 您会将科研中产生的数据?
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 比较不符合
  • 完全不符合
将数据作为论文的补充材料公开
发表一篇关于研究的数据的论文
在我的个人网站上共享我的数据
在开放存取库中共享我的数据(如ArXiv)
存储在团队公共的服务器上
在团队中其他人的服务器上
放在其他数据存储库(如国家数据中心)
仅在团队内部共享我的数据
不公开我的数据
存在我的个人电脑上
个人账户云存储(如百度网盘)
存在个人硬盘/U盘上
记录在我的纸上
11. 您发表研究成果时会考虑的因素?
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 比较不符合
  • 完全不符合
影响因子高
声誉高
欧美等发达国家发行的期刊
审稿严谨
审稿速度快
不用审稿
评审意见上将公开审稿人名字
没有审稿费
版面费低
出版速度快
开放获取
期刊传播范围广
期刊阅读主群体为专业学者
内容能够长期保存
12. 您通过何种方式传播您的研究成果?
13. 我对信息技术使用/信息获取具有某种程度上的负面情绪,比如因不会操作或操作不熟而产生焦虑,疑惑,沮丧或是恐惧(注意:存在一种负面情绪既符合题述)
14. 您如何缓解对图书数字信息技术使用的负面情绪(5级打分,5=完全符合,4=比较符合,3=既符合又不符合,2=不大符合,1=完全不符合)
15. 平均来说,您使用下列平台进行学术资源检索的频率如何?
  • 每天都用
  • 一周2-3次
  • 一周一次
  • 一月一次
  • 几乎不用
海外社交软件(如 twitter,LinkedIn)
国内搜索引擎(如 百度 360)
海外搜索引擎(如 Google,Google Scholar)
综合数据库(如 WoS,EI,CNKI)
本专业数据库(如 PubMed,IEEE)
国内社交软件(如微信,微博)
开放数据库(如,arXiv)
16. 您如何获得文献?
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 比较不符合
  • 完全不符合
学校图书馆
网上免费资源
其他机构的图书馆
团队订购
个人订购
17. 您如何做到在所属学科掌握前沿研究
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 比较不符合
  • 完全不符合
通过期刊跟踪领域内的top学者
通过社交网络跟踪top学者
不时地查看新发表期刊
不时地查看综合数据库(如 WOS)
不时地查看本专业数据库
不时地查看预出版数据库
参加会议和研讨会
与同事交谈
订阅相关推送
18. 您使用社交媒体多大程度上是为达到以下目的
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 比较不符合
  • 完全不符合
分享研究
沟通交流
查询信息、获取资讯
阅读
娱乐
购物
19. 您认为下列哪些是不道德的学术行为
20. 您认为在您的职业生涯研究过程中,从事以下活动有多重要?
  • 非常重要
  • 比较重要
  • 一般
  • 比较不重要
  • 一点都不重要
在同行评议的期刊上发表文章和/或出版专著
建立一个专业人脉网络
掌握新的研究技能和方法
在专业会议上发表论文
获得教学/授课经验
培养更多的学生
培养“少而精”的学生
与政府/相关部门接触
与社会/市场接触
与期刊编辑接触
向公众传播您的研究
本问卷到此结束,再次感谢您的参与!
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