小学教师职业倦怠的问卷调查
尊敬的老师:
您好!感谢您在百忙之中抽出时间完成这张问卷,请根据自己的实际情况选择最符合您个人情况的选项,本问卷采用不记名的方式,所得数据我们会严格保密,且仅用于科学研究,所以请不要有任何顾虑。非常感谢您的合作!
2022年7月29日
1. 您的性别:
A 男
B 女
2. 您的年龄是
A 20-30岁
B 31-40岁
C 41-50岁
D 51岁以上
3. 您的学历?
硕士及以上
本科
专科
4. 您的婚姻状况?
未婚
已婚
5. 您从事教师行业的时间
A 5年及以下
B 6—10年
C 11—15年
D 16-20年
E 21年及以上
6. 您目前担任的职务是()
A 科任教师
B 班主任
C 教育管理干部
D 校级领导
7. 您任教学校的地理位置:
A 城镇
B 农村
8. 通过以下五个选项,可测试您对自己在教师岗位的心理状态及职业倦怠程度,请您结合自己的实际工作情况及内心感受填写,谢谢!
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
1.早晨起床,想到不得不面对一天的工作时,您感觉很累。
2.下班后,您仍旧用大量时间进行批改作业、备课等活动。
3.下班的时候您感觉精疲力竭。
4.下课后您不会与学生沟通。
5.您是否缺少备课的热情,总是将以前的教案拿来用。
6.您对工作不像以前那样热心了。
7.在精神满足方面,您认为您的工作对您很不重要。
8.在工作中,我不能冷静地处理有关情绪上的问题。
9.与过去相比,我对学生缺少表扬。
10.您认为您的工作对社会不是很有价值。
9. 您觉得“双减”政策实施对职业倦怠的影响?
A 无影响
B 有影响
C 不确定
10. 您认为“双减”政策如何影响职业倦怠?
A 工作时间延长,影响个人正常生活
B 工作压力增大,职业幸福感降低
C 工作强度增大,工资待遇无明显变化
D 考核评价体系不能体现的个人价值和付出的努力
E 双减”后家长过度强调学校的教育责任
F 学生成绩并未明显变好
G 需完成本不属于本人教学任务的非文化类教学任务(禁毒、安全教育、各类信息统计等)
H 课时延长,教学设计、组织更困难
I 其他
11. 您认为如何减轻教师职业倦怠?
A 提高职称评定比例
B 减少非教学工作任务
C 改进教师考核评价体系
D 畅通教师交流渠道
E 提供高质量的培训机会
F 加强教师人文关怀(团建、体检、节日祝福等)
G 推动《家庭教育促进法》的落实
H 其他
12. 您对“双减”政策背景下的老师激励机制还有哪些方面的建议(没有可以写“无”)
关闭
更多问卷
复制此问卷