中学化学教师职业倦怠影响调查问卷

尊敬的老师：您好！为了解中学化学教师职业倦怠的影响，为进一步提高基础教育化学教学质量提供建议，特邀请您参加本次调查。问卷匿名，请您选择一个最符合您实际情况的答案。您的回答对我们的研究非常重要，谢谢您的大力支持！盐城师范学院化学与环境工程学院

1. 性别

Ａ男Ｂ女

2. 您的学校位于

Ａ江苏B其他

3. 您的教龄是

Ａ＜１年Ｂ１－５年Ｃ６－１０年Ｄ１0—２０年Ｅ２０年以上

4. 您的职称:

A.未定级B.三级教师C.二级教师D.一级教师E.高级教师F.正高级教师

5. 您的最高学历:

A.大学专科B.大学本科C.硕士及以上D.其他

6. 您现在所教年级

Ａ初中Ｂ高一Ｃ高二Ｄ高三Ｅ跨级：＿年级和＿年级

7. 本学期是否班主任

Ａ是Ｂ否

8. 您是否已婚

Ａ是Ｂ否

9. 目前您每天在校工作的时间大约是:

A. 6小时以内B. 6-8小时C. 8-10小时D. 10小时以上

10. 目前您每天在家工作的时间大约是:

A. 不需要B. 1小时以内C. 1-2小时D. 2-3小时E. 3小时以上

11. 您在化学教学工作中感受到的压力程度如何？

Ａ没有压力Ｂ有点压力Ｃ较有压力Ｄ压力很大Ｅ压力太大

12. 在以下描述中，您觉得可能导致教师职业倦怠的因素有哪些。

1.生活成本高，教师的收入和福利待遇欠佳。2.社会对教师职业的期望过高，要求也过高。3.教师的社会地位相对不高。4.教育革新快，教师需要不断更新教育理念，提升专业水平和教学技能。5.学校对教师的评价体系不完善，主要以学生的考试成绩来评估教师的工作。6.学校和上级部门各种形式主义的检查和评比过多。7.学校管理体制僵化，普通教师较少有机会参与学校的管理和决策。8.学校领导的管理模式常常让人难以接受。9.工作时间过长、工作量过大，工作负荷重。10.同事之间或上下级之间的关系不好处。11.最初的理想与现实之间的落差太大。12.与其他职业相比，教师的劳动付出和回报大多不成比例。13.学生的管理工作不仅繁琐而且难度较大，常常被学生的班级纪律、不良行为、人身安全等问题搞得筋疲力尽。14.升学压力大。15.教师这个职业需要不断地倾注情感。16.教师要扮演多重角色，对学生既要保持师长的威严，又要成为他们的朋友。

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