城东实验幼儿园关于一年级新生入学适应状况的问卷调查(家长篇)
亲爱的家长朋友: 您好!祝贺您的孩子从幼儿园走向小学,成为一名一年级的小学生。本问卷旨在了解一年级新生的入学适应情况,通过调查找到孩子们入学适应存在的问题。您所提供的信息将会给我们接下来的幼小衔接工作提供很大的帮助。忠心感谢您对本次调查研究工作的支持与配合!
1. 您是孩子的()
爸爸
妈妈
其他监护人
2. 您的文化程度()
初中
高中
大专
本科及以上
3. 您孩子的性别是()
男孩
女孩
4. 现阶段孩子与()一起生活
父母
爷爷奶奶
其他监护人
5. 您对孩子的教育方式是()
严格管理
自由放任
平等公正
娇宠溺爱
6. 您的孩子目前能否较好的适应小学的学习和生活并喜欢上小学?
是
否
7. 您的孩子在新学习新环境中遇到困难时能否尝试自己解决或主动寻求老师的帮助?
经常
偶尔
不能
8. 您的孩子是否能够乐于助人,与同学友好相处并主动与你分享学校里发生的事情?
经常
偶尔
从不
9. 您的孩子是否喜欢参加小学里的体育活动,并能坚持每天运动半小时吗?
经常
偶尔
从不
10. 您的孩子进入一年级后能否养成早睡早起的好习惯,并保证10小时左右充足睡眠时间?
经常
偶尔
从不
11. 您有要求孩子帮助大人做力所能及的家务活,培养孩子的动手能力和实践能力以及责任心吗?
经常
偶尔
从不
12. 您的孩子能否做到不用成人提醒和帮助,及时收纳整理好自己的学习用品吗?
不需要提醒,自己收纳整理
需要提醒,自己收纳整理
在家人帮助下,收纳整理
基本是家长代劳
13. 您孩子能否遵守课堂纪律,上课认真听老师讲课,不开小差?
课堂上很专注
容易被干扰,专注力不够
专注力很不好,需要老师提醒
老师已多次与家人沟通此事
14. 您的孩子能按时完成老师规定的任务,保持作业的干净整洁吗?
能独立按时完成老师规定的任务,保持作业本干净整洁。
需要大人督促,基本能保持作业干净整洁。
需要大人时刻督促,并偶尔能保持作业干净整洁
15. 您是否为孩子在家里创设专门学习阅读的环境,并引导孩子每天坚持至少半小时的阅读?
是,每天阅读
是,有兴致了才会阅读
是,很少阅读
否,不喜欢阅读
16. 孩子进入小学,您是否给孩子制定系列的学习计划或者学习目标,并指导孩子坚持完成吗?
有计划,正在实施中
有计划,实施困难
有计划,没有实施
没有列过学习计划
17. 就幼小衔接而言,您觉得以下哪种幼小衔接的方式比较好?
提前与孩子讨论小学生活、了解小学生活
日常注意培养幼儿良好的学习品质
以游戏化的形式学习知识
提前学习拼音、加减法、写作业练习
阅读相关书籍,关注阅读培养
18. 在孩子的成长过程中,您最看重什么?
学习成绩
人际关系
品德人格
行为习惯
其他
19. 现阶段,您认为您孩子还有哪些方面的不足?
行为习惯方面
交往能力方面
独立思考方面
倾听能力方面
注意力持续方面
责任意识方面
其他
20. 您孩子在小学最喜欢的活动是( )
语言活动
数学操作
科学探究
艺术创作
户外活动
劳动实践
21. 针对幼小衔接您还有哪些方面的困惑或者好的建议?您需要老师提供怎样的支持与帮助?
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