宁夏首批社会工作督导人才培养计划项目满意度调查问卷
宁夏首批社会工作督导人才培养计划学员:
大家好,为了了解学员们对本次社会工作督导人才培养计划项目各环节的满意度情况,现请督导班学员认真客观地填写如下问卷。本问卷为匿名形式,不涉及学员隐私,请放心填写。
宁夏社会工作联合会 2022年12月
1.您认为本次社会工作督导人才培养选拔过程是否客观公正?
A.是
B.否(请注明)
2.您认为督导学员的选拔标准可以在哪些方面进行完善
A.社工资历
B.实务经验
C.社工理论
D.其他,请注明
3.您对以下社会工作督导人才培养目标的认同度如何?
完全不认同
不认同
一般
认同
非常认同
A.熟练掌握专业督导方法与技术
B.善于解决 复杂专业问题
C.增进社会工作者专业能力、促进专业成长、保障服务质量
4.您认为培养目标与培养内容是否契合
A.非常契合
B.部分内容有较好的契合
C.少许内容有契合
D.培养内容与目标不契合
E.不清楚
5.您认为哪些培养内容和培养目标的契合度有提升的空间
A.集中培训
B.陪伴式督导
C.区内外参访交谈
6.您对以下培训课程内容是否满意
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
1.社会工作督导标准
2.社会工作督导概论
3.社会工作督导价值
4.社会工作督导伦理
5.督导实务工作坊
6.个体督导技巧
7.团体督导技巧
8.社会工作督导实务知识与技巧
9.儿童社会工作保护与儿童社会工作实务督导工作坊
10.行动研究、成人教育与协同督导
11.社会工作伦理
12.社会工作督导之协同督导
13.生命故事书写
14.社会工作督导之督导关系
15.社会工作督导之核心议题
16.社会工作督导之策略方法
17.“目标-计划-过程-结果”跟进管理与评估
7.您认为这些课程内容的学习对您是否有帮助
A.有
B.否
8.您认为这些课程内容的学习对您日后开展督导工作有哪些方面的帮助
A.理论水平
B.督导的实务技巧
C.督导专业价值观和伦理
D.其他,请注明
9.您认为培养课程设计存在哪些问题
A.课程内容以理论为主,实操性不强,对督导能力提升帮助较少
B.课程内容缺乏针对性,不能满足社工当前对督导的需求
C.授课教师资质和经验不一,授课水平和质量不一
D.课程教学形式枯燥,不能带动学员学习热情
E.其他,请注明
10.您对第几次集中培训的课程有进一步学习的期待
A.第一次
B.第二次
C.第三次
11.请对以下督导老师进行评价
张和清:
专业能力
授课内容
授课模式
答疑解惑
课堂互动
李明:
专业能力
授课内容
授课模式
答疑解惑
课堂互动
任文启:
专业能力
授课内容
授课模式
答疑解惑
课堂互动
杜勇:
专业能力
授课内容
授课模式
答疑解惑
课堂互动
曲正:
专业能力
授课内容
授课模式
答疑解惑
课堂互动
焦若水:
专业能力
授课内容
授课模式
答疑解惑
课堂互动
廖其能:
专业能力
授课内容
授课模式
答疑解惑
课堂互动
12.您对外出参访环节的满意度如何
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
13.对外出参访环节,您认为可以在以下哪些方面进行完善
A.参访地点的选择(请注明)
B.参访时长设置(请注明)
C.参访内容和形式的丰富度(请注明)
D.参访反馈的任务量(请注明)
E .其他 ,请注明
14.您在督导实习阶段,到站点进行实习时组织方是否预先制定了实习方案或者督导计划
A.是
B.否
15.您认为督导实习对个人督导能力提升有哪些
A.提升了督导理论水平
B.促进了与同工之间的关系
C.提升了督导实务技能
D.其他,请注明
16.您参与了本次督导考核制度制定的哪些内容?
A.课程作业
B.考勤记录
C.督导记录
D.结业答辩
E.其他,请注明
17.您认为这些考核方式对社会工作督导人才的能力培养作用如何
A.非常有用
B.比较有用
C.一般
D.作用很少
E.完全没有作用
18.您认为这些考核是否能衡量培养目标的达成
A.是
B.否,请注明原因
19.您对本次督导人才培养过程各环节的时间安排评价如何
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
选拔阶段
集中培训
外出参访
督导实习
课程作业
最终考核
20.您对本次督导人才培养过程各环节的时间安排有何建议?【包括选拔阶段、集中培训、外出参访、督导实习、课程作业和最终考核等方面】
21.您对本次督导人才培养过程的组织、后勤服务和沟通等评价如何
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
22.您对本次督导人才培养过程的组织、后勤服务和沟通等方面有何建议?
23.您认为宁夏首批社会工作督导人才培养计划在哪些方面还存不足或可改进之处,请简述。【包括选拔、集中培训、督导实习、课程内容、课程作业、最终考核和后勤服务等方面】
24.总的来说,本次社会工作督导人才培养给您带来的收获有哪些?
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