非英语专业学生线上英语学习调查问卷
亲爱的同学:
您好!
随着线上课程辅助学习的广泛应用,为了了解非英语专业大学生线上英语学习的状况(此处的线上学习泛指使用手机、电脑等电子设备上网进行的英语学习活动),我们制作了此问卷。问卷结果仅用于英语教学研究,不会泄露您的个人隐私。您的回答将对本次研究产生重要意义。请您根据自己的实际情况认真地回答每一个问题。
衷心感谢您的支持与配合!
基础信息
性别:
A.男
B.女
年级:
请选择
学院:
请选择
第一部分:
非英语专业学生线上英语学习焦虑调查问卷
1.[多选]进行线上英语学习时通常使用的资源:
A.老师规定的线上学习平台(如学习通、慕课、U校园等)
B. 自行参加或购买的其他网络课程(如沪江网校、必克英语等)
C. 通过手机端app或微信公众号获取的资源(如百词斩app或英文巴士公众号等)
D.使用线上学习网站搜索的资料(如TED官网、BBC在线广播电台、bilibili网等)
E.看英文电影、英剧、美剧或听英文歌等娱乐方式
2.每周线上学习英语的时间占上网总时长的比重:
A.25%以下
B.25%~50%
C.50%~75%
D.75%以上
3.线上做听力练习比线下课堂更让我放松。
A.完全不赞成
B.比较不赞成
C.不确定
D.比较赞成
E.完全赞成
4.如果我在线上学习的过程中出现了错误,我不敢询问老师与同学,担心他们的嘲笑。
A.完全不赞成
B.比较不赞成
C.不确定
D.比较赞成
E.完全赞成
5.线上的英语学习资料过多,我很难做出合适的选择,这让我感到焦虑。
A.完全不赞成
B.比较不赞成
C.不确定
D.比较赞成
E.完全赞成
6.如果在线上能得到与外教交流的机会,我不会怯场。
A.完全不赞成
B.比较不赞成
C.不确定
D.比较赞成
E.完全赞成
7.线上进行阅读练习时,我总是因为选择错误太多而感到沮丧。
A.完全不赞成
B.比较不赞成
C.不确定
D.比较赞成
E.完全赞成
8.在线上完成英语测试时,我一般都处于放松状态。
A.完全不赞成
B.比较不赞成
C.不确定
D.比较赞成
E.完全赞成
9.线上学习平台或学习软件的系统过于复杂,我不会使用,内心不安。
A.完全不赞成
B.比较不赞成
C.不确定
D.比较赞成
E.完全赞成
10.线上进行口述或打字时,需要记忆大量的英语语法规则,我感到压力很大。
A.完全不赞成
B.比较不赞成
C.不确定
D.比较赞成
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11.相比于线下,我觉得在线上学习英语时练习时间更多,让我学得更放松。
A.完全不赞成
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C.不确定
D.比较赞成
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12.线上自主练习时常无法集中注意力完成听力训练,使我懊恼。
A.完全不赞成
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C.不确定
D.比较赞成
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13.在线上进行英语考试时,因为不适应线上阅读、打字等影响了成绩,我会感到委屈。
A.完全不赞成
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14.我觉得老师录制的网课视频既有创意又很好理解。
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15.线上完成写作任务时,我常不愿意思考而选择直接搜索范文,又因此受挫。
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16.在线上讨论区里我不敢主动发言,担心自己发音不准或回答错误。
A.完全不赞成
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17.在线上学习英语时,可以与老师、同学进行在线交流,我感到心情舒畅。
A.完全不赞成
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18.线上进行阅读练习时,我会因为阅读速度太慢感到不安和焦虑。
A.完全不赞成
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19.我不介意手机或电脑等电子设备纠正我的错误。
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20.线上模拟真实语境进行口语练习,我更放松。
A.完全不赞成
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21.尽管已经提前做了准备,当老师布置线上测验时,我还是会感到紧张。
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22.线上的学习让我可以更好地理解线下老师所讲授的内容。
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23.如果使用线上聊天软件与同学或网友进行英语交流,我不紧张。
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24.我总是觉得其他同学线上学习英语的效果比我好。
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25.我担心线上学习效果不好,会让我跟不上线下英语课堂的进度。
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26.我很担心电子设备会突发障碍,导致我的学习成果前功尽弃。
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27.老师将线上学习成绩归入平时成绩的计算,给我很大的压力。
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28.老师布置的线上学习任务形式多样,赋分不一,我不会因为测验不及格就过分担心。
A.完全不赞成
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29.在线上给老师留言时,老师答复得很慢或少有反馈,感觉心里很没底。
A.完全不赞成
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30.线上学习英语时,因为不熟悉电子设备的操作,耽误了很多时间,我感到焦躁。
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31.通过线上课程进行预习和复习,我对英语学习充满了信心。
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32.自己的电脑、手机等电子设备不好用,经常出现卡顿,让我无法顺利进行线上学习。
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第二部分:
线上英语学习焦虑自我调节策略使用调查问卷
33.我通常把线上学习英语产生的焦虑情绪,如害怕、担心、忧虑等埋在心底。
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34.忘我沉浸于学习能让我摆脱线上英语学习的焦虑。
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35.我知道自己常常焦虑,但觉得自己无法克服,最终丧失了利用线上课程学好英语的信心。
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36.在线上碰到需要说英语的情况,我会暗暗给自己打气:我能行,以此鼓励自己勇敢应对。
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C.不确定
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37.我会拟定并实施克服焦虑的计划,主动卸载会影响学习的娱乐软件,或是使用屏蔽软件让自己在线上学习时不被无关信息打扰。
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38.如果在线上进行英语写作训练时屡屡碰到难题,我会对自己说:世上无难事,只怕有心人,难题总是可以解决的。
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C.不确定
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39.如果使用线上聊天工具与外国网友交流,我会请求对方指出我的错误,不觉得这是一件丢脸的事情。
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40.线上阅读又难又长的英语文章时,我想:别人可以做到的我也能做到 ,只要肯下功夫,我一定能读懂。
A.完全不赞成
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41.我常常学习优秀英语范文,并使用线上写作平台如批改网等进行写作训练。
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42.说英语会让我感到紧张,即使不是面对面交流,因为觉得难为情我也会找各种借口来逃避线上发言的机会。
A.完全不赞成
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43.当我因为听不懂英语听力材料而烦躁时,我会鼓励自己:不积跬步,无以至千里,多花点时间练习肯定能进步。
A.完全不赞成
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44.我不敢面对线上英语学习中的焦虑,有时会沉溺于各种网络娱乐软件,以此来忘记学习的烦恼。
A.完全不赞成
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45.我会使用“每日英语听力”、“英语流利说”等学习软件进行训练,克服听力和口语中的焦虑。
A.完全不赞成
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46.为了逃避英语的线上学习任务,我会拖到最后关头才开始学习。
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47.当我因为线上学习英语的效果不好而受批评时,我会激励自己:知错能改,善莫大焉,下次一定能做好。
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48.为了减轻自己在线上英语考试时的紧张,我总是在打开考试页面前,做几次深呼吸。
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49.我会主动请教老师或同学,改进自己线上学习英语的方式,以此提高自己的学习效率。
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50.在线上学习英语的过程中碰到电子设备突发障碍,我不会寻求帮助,而是觉得自己有了放弃学习的理由。
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C.不确定
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E.完全赞成
51.为了在线上英语考试的过程中不焦虑,我告诉自己:尽力而为,于心无愧,就可以从容接受结果。
A.完全不赞成
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52.感到焦虑时,我常用自己的兴趣爱好,如听音乐等来释放学习压力。
A.完全不赞成
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C.不确定
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E.完全赞成
53.我会尝试阅读自己感兴趣的英文名著,增加词汇量,以此锻炼自己阅读英文材料的能力。
A.完全不赞成
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C.不确定
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E.完全赞成
54.面对线上英语学习中的焦虑,我会和朋友倾诉,以缓解自己的焦虑情绪。
A.完全不赞成
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