影响中学生学习古诗词音乐因素问卷调查
1.父母在家中有过用唱的形式教你唱古诗词吗?
a.有
b.无
2.家中有播放过古诗词相关的电视节目吗?
a.有
b.无
3.你唱过古诗词歌曲吗?
a.有
b.无
4.会主动去寻找古诗词音乐相关内容观看吗?如《经典咏流传》之类
a.会
b.不会
5.你有在校外的培训机构学习过唱古诗词歌曲吗?
a.有
b.没有
6.哪个途径是你学习古诗词的最主要途径?
a.语文课
b.音乐课
c.课外书
d.其他
7.你们学校有组织过古诗词音乐专题活动吗?
a.有
b.没有
8.语文课上学习古诗词的过程让你觉得?
a.有趣
b.枯燥无聊
9.在教授古诗词时，你的语文老师更加重视哪个方面的讲解或要求?
a.整体背诵记忆古诗词内容
b.字词的理解
c.古诗词的文学价值
d.古诗词蕴含的情绪情感
e.诗词作者的文学贡献
10.在学习古诗词时，你个人认为学习古诗词最重要的目的是什么?
a.整体背诵记忆古诗词内容
b.字词的理解
c.古诗词的文学价值
d.古诗词蕴含的情绪情感
e.诗词作者的文学贡献
11.说一说语文老师是如何给你上古诗词课的?
12.在之前的学习经历中，你在音乐课上学习过古诗词吗?
a.有
b.没有
13.在你印象中，经常在音乐课学习古诗词歌曲吗?
a.完全没有学过
b.很少,只有几次
c.经常学习
14.音乐课上，老师在教授相关内容时，时常要求你们反复朗诵古诗吗?
a.是的
b.不是
c.其他
15.你觉得语文课和音乐课，在古诗词的学习方式方面有什么区别?
a.多了音乐，其他都一样
b.老师更关注唱歌，不关注诗词本身
c.其他
16.你是否觉得音乐课上学习古诗词更有趣?
a.是的
b.不是，我更喜欢语文课学习
你的学校即将开设古诗词与音乐相结合的专题的社团“古诗今唱”，请你为他提几点建议。
17.你希望在社团活动中学到什么样的内容?
a.语文课涉及到的诗词
b.与本地相关的古诗词（如南京）
c.老师自行选择的
18.你希望社团课的形式是?
a.歌唱/合唱
b.创编
c.音乐剧
d.其他
19.说一说你对“古诗今唱”社团的期待?
20.你对于古诗词的喜爱程度。
讨厌
0
0
0
0
4
5
6
7
8
9
10
非常喜欢
21.你喜欢背古诗吗?
a.喜欢
b.不喜欢
22.你会因为恐惧背古诗而逃避古诗词音乐吗?
a.肯定会
b.还好，不太会
c.完全不会
23.你是否有尝试过将古诗代入歌曲中演唱来辅助背诵呢?
a.尝试过，确实更容易记住
b.没尝试过，不知道
24.你是否觉得唱古诗词更易于背诵古诗词内容?
a.是的
b.不是
25.你希望学校增加与“古诗词音乐”相关的课程吗?
a.希望
b.不希望
26.你觉得古诗词音乐的重要程度。
不重要
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
非常重要
27.你觉得学习古诗词音乐的目的是什么?
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