潘集区第四小学“双减”背景下优化小学数学作业设计调查问卷（学生）

1.你所在的年级

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

2.你喜欢数学作业吗?

非常喜欢比较喜欢一般不喜欢

3.你觉得数学老师每天布置的作业量如何?

很多比较多合适很少

4.你能每天按时完成数学作业吗?

每天都能按时完成大部分时间能完成偶尔完不成经常完不成

5.你大约用多少时间完成每天的数学作业?

小于30分钟30分钟~60分钟大于60分钟

6.你觉得每天的数学作业对你来说有难度、有挑战吗?

没有难度，非常轻松就能做对大部分没难度，个别需要思考部分有难度，部分有挑战，需要帮助思考大部分有难度，需要同学、老师、家长帮助

7.老师经常布置的数学作业类型有哪些?

数学书、练习册专项练习卷（计算、应用等）预习作业动手操作作业（制作结合图形、制作钟面等））社会实践作业（调查、问卷、收集信息等））探索创造作业（自编数学小报、自制特色年历等）其他（请举例）

8.你觉得数学作业对你有什么帮助?

提高计算能力巩固课堂知识提升数学思维能力激发学习兴趣、树立学习自信培养解决问题能力增强动手操作能力发展创新探索能力没有任何帮助

9.你喜欢怎样的数学作业题型?

计算题应用题图形题填空题选择题判断题作图题游戏题用数学知识解决生活问题其他（请举例）

10.你喜欢什么样的数学作业形式?

书面作业口头作业动手操作作业社会实践作业拓展创新作业其他（请举例）

11.如果你是一位数学老师，你会设计怎样的作业呢?（举一个例子）

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