小学高年级语文跨学科学习现状调查问卷
亲爱的同学: 你好！这份调查问卷是为了更好地了解同学们的语文跨学科学习情况。本问卷采用不记名的方式，所以不会泄露你的信息。答案没有对错，调查结果仅供研究参考，请同学们根据自己的实际情况和真实想法认真填写。除标注可多选的题目之外，其余都是单选题，请选择你认为合适的选项。感谢你的支持和配合！
你的性别：
A.男
B.女
你所在的年级：
A.五年级
B.六年级
1、你喜欢哪些学科?（可多选）
A.语文
B.数学
C.英语
D.美术
E.音乐
F.体育
G.科学
H.劳动
I.道德法治
J.其他
2、你觉得语文和其他学科的知识联系紧密吗?
A.非常紧密
B.比较紧密
C.不太紧密
D.完全没联系
3、在学习语文时，你会联想到自己的生活和其他学科的内容吗?
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.从来不会
4、在生活中，你认为需要综合运用很多学科的知识去解决问题吗?
A.非常需要
B.比较需要
C.不太需要
D.完全不需要
5、你喜欢语文老师在讲课时联系其他学科的知识吗?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.不太喜欢
D.完全不喜欢
6、你愿意在哪些地方学习语文知识?（可多选）
A.教室
B.社团活动室
C.博物馆
D.科技馆
E.美术馆
F.景点
G.社区
H.家里
I.其他
7、你喜欢哪些活动方式?（可多选）
A.朗诵
B.写作
C.绘画
D.辩论
E.实验
F.比赛
G.游戏
H.表演
I.调查
J.其他
8、你认为在语文学习中联系其他学科，对你理解和运用语文有用吗?
A.非常有用
B.比较有用
C.不太有用
D.完全没用
9、如果开展语文跨学科学习，你喜欢哪些活动方式?（可多选）
A.根据课文内容，用手工或图画展示自己对于课文内容的理解。
B.记录学会制作美食的过程，表达自己在参与过程中的真情实感。
C.以参观调查、采访长辈和网上查阅等方式，了解神话传说、民俗风情等。
D.观察感兴趣的事物，通过图表、习作和口语交流等方式分享。
E.参加社团活动，在书法、民乐和舞蹈等中感知优秀传统文化，交流自己的感受。
F.根据校园、社会的需要，独自或小组合作设计出活动方案，并写出调研报告。
G.发挥想象，设计人工智能时代的未来生活，用绘画、音乐、表演、实验和手工等丰富自己的语言表达，呈现奇思妙想。
10、你在语文学习过程中参与过哪些活动?（可多选）
A.调查、访谈并写调查报告
B.演讲或辩论
C.编演课本剧
D.设计并参加朗诵会、故事会等
E.创作绘画
F.手工制作
G.实地参观
H. 设计人工智能时代的未来生活
I.没有参与过
J.其他
11、你在语文学习过程中经常参与10题中的活动吗?
A.经常参与
B.偶尔参与
C.极少参与
D.从未参与
12、有的作业除了语文学科外，还会联系其他学科的知识和能力，属于跨学科作业，你接触过吗?
A.经常接触
B.偶尔接触
C.极少接触
D.从未接触
13、你们班每次联系其他学科时，主题和内容你都感兴趣吗?
A.总是
B.经常
C.偶尔
D.从不
E.没有参与过
14、你的语文老师在上课时，遇到与其他学科有关的知识会如何处理?（可多选）
A.请同学们搜集整理资料
B.组织同学小组合作学习
C.向其他学科的老师请教
D.将语文和其他学科相结合组织活动
E.跳过不管
F.其他
15、你认为语文与其他学科相结合可以（可多选）
A.激发学习兴趣
B.深入学习优秀文化
C.在实践中运用语言
D.发展多角度思维
E.获得对美的体验和感受
F.浪费时间和精力
G.学不到语文知识
H.其他
16、在解决实际问题时，你能将所学的多个学科的知识一起派上用场
A.非常符合
B.比较符合
C.不太符合
D.非常不符合
17、你在平时的语文学习中，主要会遇到哪些困难（可多选）
A.课堂上注意力不集中
B.对所学的内容没有兴趣
C.作业较难，不能独自完成
D.不会运用所学的知识
E.写作很难联系生活
F.其他
18、你理想中的语文课是什么样的?
A.老师联系其他学科的知识，学生在实践中学习和运用语言，获得多样体验。
B.老师运用不同的教学方法，讲授语文知识，学生认真听讲。
C.老师布置题目，学生自己阅读课本，自主学习。
D.老师划重点内容，学生背熟重点。
E.其他
再次感谢同学们的配合，祝你学习进步、健康快乐成长！
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