本科生研究性学习满意度调查问卷【复制】【复制】
亲爱的同学： 您好！本问卷旨在了解本科生研究性学习的实施情况，采用不记名方式填写，所有问题均无对错之分，请根据自身实际情况认真完成，如实作答，不要漏题嗷。所提供的信息仅用于研究，绝对保密！非常感谢您的支持与配合！ 河南大学教育学部
1. 您的性别：
男
女
2. 您的本科专业所属学科门类是：
理工类（理工农医）
社科类（经管法教）
人文类（文史哲艺）
3. 您所在的年级是：
大一
大二
大三
大四
大五
4. 您的本科学校层次是：
“双一流”高校
非“双一流”高校
5. 您的生源地户口类型是：
城镇
农村
6. 您目前在班里成绩排名：
前25%
中等
后25%
7. 您在本科期间是否有学生干部任职经历：
是
否
8. 您期望获得的最高学位是：
学士学位
硕士学位
博士学位
9. 您的预期毕业去向：
继续深造
求职工作
自主创业
其他
10. 认知参与 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
我知道什么是研究性学习
我认为本科阶段应从接受式学习向研究性学习转变
我认为本科阶段应加强学生研究能力与方法的训练
11. 行为参与 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
我能认真完成老师布置的自主探究学习任务
我能认真准备并积极参与老师组织的课堂讨论
我经常上网查询相关学习资料，了解学科前沿动态
我积极申报学校有关本科生科研创新的项目或课题
我主动参加各类学科竞赛
我主动参与问卷设计、调查研究、统计分析等研究性学习工作
12. 学习意愿 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
我对探索未知事物和知识充满兴趣
我喜欢挑战自己对已有问题的看法
我更喜欢自己主动探究式学习而不是听老师讲课
即使无人监督，我也能主动按时完成学习任务
13. 学习动机 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
我认为掌握学习方法比掌握知识更重要
我的学习主要围绕考试内容展开
我注重发展自己运用知识解决问题的能力
我参与研究性学习是为了在各类评比中占据优势
14. 教学方式 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
教师重视培养学生批判性思维能力
教师总是尊重并鼓励学生发表不同的意见
教师经常在课堂教学中设置提问、讨论等互动环节
15. 教学过程 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
教师经常布置课程研究性学习任务，如案例分析、专题讨论等
教师经常在课后为学生安排答疑辅导等延续性教学内容
教师会对课程研究性学习成果及时给予评价反馈
16. 硬环境 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
学校有丰富的图书资料或网络信息资源
学校能提供必要的实验器材或设备
学校能为小组合作、专题讨论等提供自由、舒适的研讨环境
学校（院）为本科生科研活动提供了充足的资金支持
17. 软环境 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
学校有很多鼓励学生参与科研创新活动项目或竞赛的政策
学校（院）经常举办学术会议、专题讲座等活动
学校开设跨学科课程用于拓展研究视野
我所在的学校（院）注重对学生进行多方面评价
我所在的学校（院）学风积极，学术氛围浓厚
18. 师生互动 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
我经常在课后与任课老师进一步交流讨论课堂内容
我会与项目指导老师保持定期的交流和信息反馈
教师鼓励学生开展科研项目或邀请学生参与自己的科研课题
教师能为学生学术论文、专利等科研成果的发表提供指导
19. 朋辈交往 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
在研究性学习过程中，同学们会互相支持和帮助
我会频繁地和小组成员讨论相关研究内容，并充分交换意见
在从事科研过程中，高年级的学长学姐会给予帮助指导
20. 自我学习效能评价 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
我对自己的自主学习效率感到满意
我觉得自己从老师布置的课程研究性学习任务中收获很大
我觉得参与课题研究或学科竞赛对自己的能力提升很大
我对自己目前整体学习状态感到满意
21. 学习满意度 （请根据您的实际情况选择最符合的一项）
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
我能够发现有意义的研究问题并尝试分析解决
通过研究性学习，我能学到新的知识和技能
通过研究性学习，我的人际交往和团队合作能力得到提升
本题请选择“完全不符合”
我对研究性学习中的小组合作情况感到满意
我对学校提供的研究性学习支持条件感到满意
我对项目、课题或学科竞赛指导老师的学术水平感到满意
总体而言，我对自己参与的研究性学习感到满意
22. 您通常参加的研究性学习形式有：
大学生创新创业训练计划项目
参与科研实验室（平台）课题研究
参与导师的科研课题
“挑战杯”、“互联网+”、数学建模、大广赛等学科竞赛
专题研讨、案例分析小组辩论等课程研究性学习活动
其他
23. 您在研究性学习过程中遇到的主要困难：（由最困难到一般困难排出前5项）
缺乏科研资金支持
缺乏制度保障
缺乏教师专业指导
小组合作体验感不佳
硬件设备落后
个人基本技能欠缺
学习方法策略掌握不佳
研究性学习相关课程匮乏
学校学术氛围不浓
其他
24. 您认为本科生有必要开展研究性学习吗？对此，您有什么想法或建议？
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