项目化学习在小学高年级综合性学习活动中的实践研究问卷调查
亲爱的老师们: 这是一份关于“小学语文项目化学习”的调查问卷,目的是为了了解在当前小学语文教学中,老师们对于使用项目化学习的一些看法与建议,从而得出一些经验总结,为了更好地改进丰富我们的教学模式做出一些尝试。问卷不涉及个人隐私,请老师们放心。为了保证问卷调查的准确性,恳请老师认真填写,再次由衷地表达对您的感谢! 项目化学习:基于学科知识,以真实问题作为项目主题,由学生组成小组自主的制定计划并实施合作探究,以解决问题或得出成果的一种教学方式。
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年龄段:
20-30岁
31-40岁
41-50岁
50岁以上
3. 您的教龄:
1-5年
6-10年
11-15年
16-20年
21年以上
4. 您目前所任教的年级:
一、二年级
三、四年级
五、六年级
5. 您了解项目化学习吗?
非常了解
有点了解
一般
不了解
6. 在您的教学过程中是否尝试过项目化学习?
是
否
7. 在教学中开展项目化学习的效果如何?
非常好,有助于学生深度学习
一般,学生能够掌握基础知识
不太理想,学生不知道要做什么,还是处于被动学习。
8. 您认为语文学科是否适合开展项目化学习?
是
否
9. 如果有机会,你是否愿意使用项目化学习?
是
否
10. 如果有机会开展项目化学习的试验,您会如何使用项目化学习?
不影响正常授课的辅助学习方式
作为学习的主要学习方式
都不想参与
11. 不想参与的原因是什么?(上题选择不想参与的答此题)
太麻烦了
教学任务重,没有闲暇时间
不知道如何开展
学生不配合
其他
12. 如果开展项目化学习,您会选择设计耗时多久的项目?
2-4周
4-8周
一学期
13. 您认为在学习中团队合作会对学习产生何种作用?
使所有学生得到进步
使基础好的学生进步较多
使基础差的学生进步较多
费时费力,无益学生成长
有利有弊,难以判断
14. 您是否认为教学评价是重要的?
是
否
15. 您认为对于项目化学习的教学评价能否套用平时的评价模式?
能
不能
16. 您会从何处选择项目化学习的主题?
生活中获取
学科知识
项目化学习研究者的建议
其他
17. 您认为语文学科中哪些知识适合用作项目化学习的主题?
单元整合
综合实践
主题教育
其他
18. 您倾向于选择何种方式来使学生展现项目化学习成果?
PPT演示
作品陈果
实验
论文报告
其他
19. 您认为在语文中实施项目化学习可以提升学生的何种能力?
自主学习能力
团队合作能力
沟通表达能力
信息收集能力
创新创造能力
其他
20. 您认为对项目化学习的教学评价应该包含哪些方面?
教师评价
学生自评
组内评价
组间评价
成绩评价
成果评价
21. 如果进行跨学科项目化学习,您建议哪几个学科进行融合?
语文
数学
英语
科学
道德与法治
音乐
美术
体育
22. 语文项目化学习指向学生关键能力有哪些?
探究技能
技术应用技能
审美技能
思考技能
社交技能
交流技能
自我管理技能
23. 您认为核心素养引领下的小学语文项目化学习的意义有哪些?
有利于锻炼多元化的语文思维
有利于体现创新性的教学内容
有利于提高学生的语文素养
有利于教师更好的把握教材
关闭
更多问卷
复制此问卷