浙江省中小学生健康知识科普现状调查问卷
亲爱的同学们: 你们好!我们是温州医科大学学生科研项目组。为了解浙江省中小学生健康知识的科普现状,请各位从个人角度出发,按照真实的想法填写本问卷。本次调查采用不记名作答方式,调查所获得的结果仅仅是为了研究,不会泄露个人信息,请放心填写,非常感谢参与调查。
健康知识科普,是指以健康领域的科学技术知识、科学观念、科学方法、科学技能为主要内容,以公众易于理解、接受、参与的方式呈现和传播信息,通过普及这些信息帮助公众形成健康观念,采取健康行为,掌握健康技能,提高健康素养,从而维护和促进自身健康。
健康知识科普的内容包括适当运动、身体发育、心理平衡等生理心理健康知识,日常科学营养膳食、养生保健、正确处理个人卫生问题等健康生活方式,近视、肥胖、牙周疾病、营养不良、流感等常见疾病的预防与处理,常见药品的认识利用与过期处理,以及突发公共卫生事件的应急处置、家庭急救与护理等健康教育。
一、基本信息
1. 你现在就读:
A.小学
B.初中
C.高中
2. 你的年龄:
A.6-12岁
B.13-15岁
C.16-18岁
3. 你的性别:
男
女
二、健康认知
4. 请根据实际情况,对下述表述在相应位置进行勾选“√”
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
1、我很清楚健康的概念、含义
2、我很清楚自己的身体状况
3、我很清楚自己的心理状况
4、我认为自己生理健康(即身体健康,人体生理上的健康状态),没有疾病
5、我认为自己对疾病的抵抗能力较强
6、我认为自己心理健康、可以良好地适应社会和环境变化
7、我认为目前有足够多的手段可以治疗各种疾病
三、健康知识科普现状
5. 你目前接受的科普知识大多属于什么内容?
A.健康知识(包括生理、心理健康,疾病预防,养生保健,科学膳食,合理用药,急救与护理等方面)
B.防溺水教育
C.防火防灾安全知识
D.反对校园暴力
E.防诈骗知识
F.毒品预防安全教育知识
G.反邪教宣传知识
H.感恩爱国红色教育知识
I.交通安全知识
J.其他
6. 你对健康科普知识是否有所了解?(包括身体、心理健康知识,疾病预防,养生保健,科学膳食,合理用药等知识)
A.完全不了解
B.一点点了解
C.了解
D.非常了解
7. 你愿意花时间了解健康知识吗?
A.愿意
B.偶尔可以了解一下
C.不愿意
8. 你当前接受健康知识科普的渠道有哪些?
A.学校老师宣传、家人言传身教
B.社区、医院、专业科普机构的宣传科普
C.课外线下拓展(如知识科普讲座、学校相关拓展课)
D.线上平台学习(如观看网络视频、浏览公众号等)
E.其他
9. 你接受过以下哪些形式的健康知识科普?
A.老师、家长口头传授
B.老师借助多媒体(视频、PPT等)传授
C.阅读书籍杂志、海报等
D.参与科普讲座
E.参加科普知识竞赛
F.相关手抄报制作与设计
G.户外实践操作(学习各类保健操,学做营养餐等等)
H.自行上网观看相关视频
I.浏览相关健康类公众号文章
J.其他
10. 你接受的健康科普知识涉及到哪些内容?
A.生理健康知识(如青少年身体发育、女生经期注意事项、性知识等)
B.心理健康知识(如何处理学习压力、人际交往、挫折失败、早恋等问题)
C.疾病预防知识(如预防近视、肥胖、牙周疾病、营养不良、流感等疾病)
D.养生保健知识(如良好生活习惯的培养、日常体育锻炼、受伤修复锻炼等)
E.科学膳食知识(如食物相克相宜、食物的营养搭配、过期食品的处理等)
F.合理用药知识(如常见药品的认识与利用、过期药品的处理等)
G.急救护理知识(如心肺复苏CPR、止血包扎、异物梗阻处理,病人照顾等)
H.其他
11. 你觉得这些健康知识的科普对你的生活和学习有没有帮助?
A.有很大的帮助
B.有一点帮助
C.没有帮助
D.不知道
12. 你对目前的健康知识科普程度及效果满意吗?
A.非常满意
B.较为满意
C.一般
D.不满意
四、对于科普健康知识获取的需求与喜好
13. 你希望以后更多的从哪里接受到健康知识的科普?
A.老师、家人言传身教
B.社区、医院、专业科普机构宣传教育
C.课外拓展(如知识科普讲座、学校相关拓展课)
D.线上平台学习
E.其他
14. 你喜欢什么样的健康知识科普方式?
A.老师、家长口头传授
B.老师借助多媒体(视频、PPT等)传授
C.阅读书籍杂志、海报等
D.参与科普讲座
E.参加科普知识竞赛
F.相关手抄报制作与设计
G.户外实践操作
H.自行观看相关视频
I.浏览相关健康类公众号文章
J.其他
15. 你希望以后更多的获得哪方面的健康科普知识?
A.生理健康知识(如青少年身体发育、女生经期注意事项、性知识等)
B.心理健康知识(如何处理学习压力、人际交往、挫折失败、早恋等问题)
C.疾病预防知识(如预防近视、肥胖、牙周疾病、营养不良、流感等疾病)
D.养生保健知识(如良好生活习惯的培养、日常体育锻炼、受伤修复锻炼等)
E.科学膳食知识(如食物相克相宜、食物的营养搭配、过期食品的处理等)
F.合理用药知识(如常见药品的认识与利用、过期药品的处理等)
G.急救护理知识(如心肺复苏CPR、止血包扎、异物梗阻处理,病人照顾等)
H.其他
*新媒体是利用数字技术,通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和服务的传播形态。微信、钉钉、QQ等即时通讯软件,抖音、快手等短视频平台,百度、谷歌等搜索引擎,哔哩哔哩、爱奇艺等视频网站,网络电视以及各种手机应用APP等均是新媒体信息传播渠道。
16. 你对目前新媒体在健康知识科普中的应用的态度?
A.赞成
B.不赞成
C.中立态度,认为它是双刃剑
17. 在当前新媒体环境下,你比较喜欢哪些科普类型?
A.网络视频类
B.直播答疑解惑类
C.文章新闻类
D.益智游戏类
E.问答做题类
F.其他
五、我国健康知识科普缺陷调查与建议采纳
18. 你觉得现在面向中小学生开展的健康知识科普方式、渠道、内容存在哪些缺陷?
A.科普内容过于陈旧笼统,缺乏吸引力
B.科普知识专业性较强,不够通俗易懂
C.科普知识不够深入,浮于表面
D.科普碎片化,信息多、杂、乱,缺乏系统性
E.科普形式活动单一枯燥
F.科普地点有限,科普馆公益职能弱化
G.科普渠道较少,在日常生活中有些难以接触
H.科普教育人员(老师、专家等)的科普能力与专业素质有待提高
I.其他
19. 你对面向中小学生开展的健康知识科普有什么建议?
A.合理利用大众传媒,鼓励科普形式视频化、移动化
B.科普形式要更丰富多样、有趣
C.科普内容要更具体深入,实用有效
D.线下线上优势互补开展科普
E.对不同的对象采取不同的科普方式,而不是一概而论
F.完善科普渠道与科普场所,搭建更高效实用的社会化科普活动平台
G.提高科普教育人员(老师、专家等)的科普能力与专业素质
H.其他
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