增城碧桂园学校2022-2023-1四年级语文线上（模拟）期末考试
总共：70星，其中诚信作答：2星 考试时间：40分钟
姓名：
班级：
四（1）班
四（2）班
四（3）班
四（4）班
四（5）班
1.河dī（ ）
A.题
B.提
C.堤
D.缇
2.成shú（ ）
A.熟
B.输
C.孰
D.就
3.hěn心（ ）
A.很
B.恨
C.狠
D.佷
4.横七shù八（ ）
A.坚
B.鉴
C.恕
D.竖
5.大ɡài（ ）
A.概
B.溉
C.既
D.摡
6.hūn乱（ ）
A.混
B.昏
C.浑
D.涽
7.jìnɡ走（ ）
A.竞
B.竟
C.境
D.镜
8.zhèn作（ ）
A.阵
B.震
C.振
D.镇
1.铁
锁
(shuǒ) 包
扎
(zhā) 崩
塌
(tā)
少
许 (shǎo) （ ）
A.对
B.错
2.气
氛
(fēn)
潜
水 (qián)
模
范 (mú)
惩
罚 (chénɡ) （ ）
A.对
B.错
3.
斯
文 (shī) 骨
髓
(suí) 健
将
(jiān) 青
蒜
(suàn) （ ）
A.对
B.错
4.官
绅
(shēn)
遭
受 (zāo) 肝
脏
(zànɡ) 凶
恶
(è) （ ）
A.对
B.错
三.选词填空。（4分，共4小题）
1.这则故事给了我们有益的( )。
A.提示
B.启示
2.喝了一碗热茶，冷得发抖的我顿时( )多了。
A.舒服
B.舒适
3.鞠躬尽瘁为人民，人民永远( )你。
A.纪念
B.怀念
4.这件事做得很( )，谁也没有发觉。
A.隐蔽
B.隐藏
1.明天下雨。我们取消活动计划。（请选择正确的关联词，合成一句话。）（ ）
A.因为……所以……
B.不但……而且……
C.无论……都……
D.如果……就……
2.选择与例句：“对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。”意思相同的一句。（ ）
A.对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问。
B.对少数同学守纪律的现象，我们能不闻不问。
C.对少数同学守纪律的现象，我们能不闻不问吗？
D.对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？
3.判断下列句子，运用“山崩地裂”造句不正确的一项是（ ）
A.一声山崩地裂的巨响,火箭升空了。
B.那声音如同山崩地裂，好像大地都被振得颤动起来。
C.发生地震了，这里到处都是山崩地裂。
D.飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。
1.响彻云（ ）
A.消
B.宵
C.霄
D.销
2.（ ）云驾雾
A.滕
B.腾
C.藤
D.誊
3.重整（ ）鼓
A.起
B.齐
C.旗
D.棋
4.容光（ ）发
A.焕
B.换
C.唤
D.涣
六.下列各句跟原句
不相符
的一项是（ ）。
A.人非生而知之者，孰能无惑？（ 韩愈 ）
B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（ 《出塞》 王昌龄 ）
C.横看成林侧成峰，远近高低各不同。（《题西林壁》 苏轼 ）
D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（《暮江吟》白居易）
1.苏溪亭上草漫漫，___________________。（ ）
A.白雨跳珠乱入船
B.谁倚东风十二阑
C.谁家新燕啄春泥
D.杨花愁杀渡江人
2.___________________,月移花影上栏杆。（ ）
A.燕子不归春事晚，
B.最爱湖东行不足
C.春色恼人眠不得
D.数声风笛离亭晚
3.白发三千丈，___________________。（ ）
A.带月荷锄归
B.青山独归远
C.烽火断无烟
D.缘愁似个长
4.___________________，草盛豆苗稀。（ ）
A.种豆南山下
B.十里一走马
C.向晚意不适
D.关山正飞雪
5.卷地风来忽吹散，___________________。（ ）
A.绿杨阴里白沙堤
B.望湖楼下水如天
C.一汀烟雨杏花寒
D.明月何曾是两乡
6.乱花渐欲迷人眼，___________________。（ ）
A.愁听清猿梦里长
B.山菊今朝未有花
C.浅草才能没马蹄
D.一山放出一山拦
1.___________________，不教胡马度阴山。（ ）
A.醉卧沙场君莫笑
B.不识庐山真面目
C.但使龙城飞将在
D.葡萄美酒夜光杯
2.横看成岭侧成峰，___________________。（ ）
A.半江瑟瑟半江红。
B.只缘身在此山中
C.骚人阁笔费评章
D.远近高低各不同
阅读《篝火燃烧起来了》
时光悄悄地流逝着。人类在同自然界的斗争中增长着才干，认识了周围的许多事物，火就是其中之一。
原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。
你看，当暴风雨袭来的时候，电闪雷鸣，雷电击到树木或者其他容易燃烧的物质上，就会燃起熊熊大火。由于火山喷发或者陨石坠地，也会酿成森林火灾。
我们的祖先起初是不喜欢火的。那时侯，火对人类总是板着一副凶狠的面孔：大火燃起，烈焰冲天，浓烟蔽日，所到之处，一片焦土。火的破坏性使原始人望而生畏，遇到大火就惊恐万状，逃之天天。
但是，遇到火的次数多了，人们就渐渐不以为奇，反而习以为常了。并且逐渐懂得了火也能给自己带来好处：大火过后，被烧死的野兽香气扑鼻，鲜美异常，吃起来外焦里嫩；火能使人得到温暖，赶走寒冷；火还可以用作防御和攻击猛兽的武器，因为猛兽也是害怕火的。
一次又一次的实践，改变着原始人时火的认识，他们慢慢地由怕火变成爱火。当大火再一次袭来的时候，他们不再一跑了之，而是果敢地小心冀冀地把一些还在燃烧的树枝拿回来，并且不断地给它们添加新的树枝——精心地“喂养”起来。于是，由几根树枝架起的一堆算火就燃烧起来了。
当人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时刻，那该是一幅多么动人的情景啊！他们兴高采烈地欢呼庆贺。啊！他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”，这是人类掌握的第一种光源。
火愉快地燃烧着，善良地微笑着，它由人类的敌人变成了人类的朋友。
九.根据意思从文中找出相对应的词语。（4分，共2小题）
1.表示逃跑的无影无踪。（ ）
A.逃之夭夭
B.仓皇逃窜
C.悄悄流逝
D.烈焰冲天
2.指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。（ ）
A.逃之夭夭
B.习以为常
C.小心翼翼
D.香气扑鼻
十.根据文章内容，下列说法正确的是（ ）
A. 原始人发现用火，是经历了艰苦迅速的时间和认识过程的。
B. 火山喷发或者陨石坠地，不会酿成森林火灾。
C. 火能使人得到温暖，赶走寒冷；火还可以用作防御和攻击猛兽的武器，因为猛兽也是害怕火的。
D.人类到最后也没有摆脱对火的恐惧心理。
十一. 下列选项中不属于原文中提到的火给原始人带来的好处（ ）
A. 大火烧死的野兽香气扑鼻，鲜美异常。
B.火能驱赶寒冷。
C. 火还可以用作防御和攻击猛兽的武器。
D.火具有保温的功能。
十二. 这篇课文是围绕哪句话来写的？（ ）
A. 人类在同自然界的斗争中增长着才干，认识了周围的许多事物，火就是其中之一。
B. 原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。
C. 啊！他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”，这是人类掌握的第一种光源。
D. 火愉快地燃烧着，善良地微笑着，它由人类的敌人变成了人类的朋友。
十三. 认真读文，想一想原始人是怎样“喂养”火的？（ ）
A.把一些还在燃烧的树枝拿回来，不断地给它们添加新的树枝。
B.保存火星，等到下次用的时候再点燃。
C.重新“生火”。
D.人们轮流守在旁边看着。
十四.读了《盘古开天地》后，你认为盘古是一个（ ）的人。
A.贪生怕死
B.顶天立地
C.胆小懦弱
D.鼠目寸光
十五．是否诚信作答：（ ）。
A.是
B.否
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