微课在小学语文阅读教学中的应用教师问卷调查

各位老师您们好！感谢您们在百忙之中填写此问卷，本次问卷调查是为了研究微课在小学语文阅读教学而做的一项前期调研，旨在系统地了解教师目前对微课的认知了解程度，使用情况等，请根据实际情况填写您认为符合您自身状况的选项。本调查完全作为个人学术研究，请如实回答，同时采用匿名形式，会对您填写的内容保密，您提供的建议和意见会对我的研究有很大的帮助！感谢各位老师地支持与帮助！

1. 您的年龄？

20-30岁30-40岁50岁以上40-50岁

2. 您的教龄？

5年以下5-10年10年以上15年以上

3. 您了解微课吗？

非常了解基本了解不了解

4. 您应用微课的情况？

经常应用偶尔应用从不应用

5. 您一般在什么时间段使用微课？

课前预习或情景导入课中讲解或重难点解析课后拓展延伸

6. 您觉得在阅读教学中有必要使用微课吗？

非常有必要适当使用没必要

7. 您是从哪些渠道获取微课？

互联网下载教师间共享学校网站提供自己制作

8. 您认为微课教学的优越性在于？

授课时间短能激发学生学习主动性能调动学习积极性能解决教学重难点学习时间、地点随意有利于知识更新，拓展知识

9. 您参加过微课的培训或比赛吗？

经常参加很少参加没参加过

10. 你认为学校是否有必要开展微课制作培训？

有必要没必要无所谓

11. 你认为影响微课应用/推广的原因是：

不会制作不熟悉多媒体等技术没有多余时间去制作或搜索资源增加教学负担学校不重视微课的使用使用某些资源的平台不易得

12. 您对微课的应用还有什么看法和建议？

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