构词法在高中英语词汇教学中的应用调查（学生卷）

本调查的目的是了解高中生对英语构词法的认识以及在英语学习上的运用情况。本次调查结果只用于课题研究，请同学们不必顾虑，真实填写，感谢你的支持！

1. 你认为词汇在英语学习中的地位如何？

非常重要较为重要一般较不重要完全不重要

2. 你认为词汇学习包括哪些内容？

单词的发音和拼写单词在词汇表中的意思单词的所有意思大量积累单词扩充词汇量

3. 你认为词汇学习最难的部分是什么？

发音拼写意思大量积累词汇其他

4. 请问你最常用的词汇学习方法是？

反复朗读/抄写卡片记忆法分析词根词缀联想法结合上下文和例句其他

5. 你认为你的词汇学习方法有效吗？

非常有效较为有效一般较为无效完全无效

6. 你了解构词法吗？

非常了解较为了解不怎么了解完全不了解。

7. 你会运用构词法学习词汇吗？

熟练运用经常运用偶尔运用完全不运用。

8. 请问你的英语老师在教学中会讲解并应用构词法吗？

非常多经常偶尔从不。

9. 请问你对学习构词法有兴趣吗？

非常有兴趣较有兴趣一般完全无兴趣。

10. 请问你认识合成法，转换法，派生法等这几种基本的构词方法吗？

非常了解较为了解较不了解完全不了解。

11. 请问你了解如tele-，inter-，dis-，con-，-able，-ful等这样的词缀吗？

非常了解较为了解较不了解完全不了解。

12. 你认为以下哪些是构词法学习的突出障碍?

对构词法的概念了解不够难以记忆词根词缀需要大量时间学习词根词缀词根词缀的意思不唯一构词法只适用于部分词汇词汇量不足，无法系统联系运用构词法缺乏学习练习构词法的途径需要与其他记忆方法结合

13. 你认为构词法对于词汇学习的效果如何？

非常好较好一般不好。

14. 你对教师教学中构词法的应用有何建议吗？

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