UIUX125班GUI开课《学术部教员授课质量调查》

填写准则：
1.本调查表为匿名调查，请您本着为自己负责任的态度填写，确保数据的公正、真实，这将直接影响您未来的学习效果；
2.本调查表在每次课程结束后进行；
3.请您认真填写，并按时提交问卷，提交后将提交页面展示给监督员。
1. 感悟：我认为我学习的内容很有用，我的收获很多
2. 唤醒：我认为我以后要做的工作很有意义
3. 育人：讲师严格要求我提升自身的职业素养
4. 育人：讲师严格要求我遵守规章制度（如考勤、行为规范、桌面管理等）
5. 育人：我能感受到讲师对我的鼓励和肯定
6. 感谢：我能感受到讲师是发自内心的希望我好，我很感谢讲师对我的耐心教导和辛苦付出。
7. 正直负责：讲师在课堂上传播正确的人生观价值观，本着对我前途极端负责的态度授课
8. 诚实守信：讲师能诚实讲授知识，不做虚假就业承诺
9. 诚实守信：讲师从不诱导我为其授课结果虚高打分
10. 亲人相待：讲师能像亲人一样对待我，严格要求我
11. 言谈：讲师讲话能做到有理有据，带礼貌用语，举止稳重
12. 衣着：讲师衣着能做到得体、干净整洁，不穿奇装异服
13. 严谨：讲师能严谨治学，讲解知识点准确无误
14. 求精：讲师能将优秀的设计思想贯穿授课过程的始终、点评作品凝练一针见血
15. 课堂纪律：课堂纪律良好，讲师管理课堂方法得当，依据充分
16. 讲师威信：对于讲师的课堂管理我心悦诚服
17. 课堂巡视：课堂练习时讲师保持在班内巡视，随时跟进我练习进度
18. 及时性：讲师巡视指导时能及时解决我的问题
19. 课堂氛围：在课堂上我的学习兴趣被激发，能积极回答问题
20. 助学管理：讲师按照学生分组管理，并严格执行组长负责制
21. 沟通原则：在讲师身上我能学到沟通的起码原则即：坦诚交流与尊重对方
22. 技巧传授：讲师能把工作中的沟通技巧传授给我
23. 授课水平：讲师讲授的每节课都让我意犹未尽，感觉时间过的很快
24. 授课目标：讲师讲授的每节课都能做到：教学目标明确，教学重点、难点突出
25. 课程要求：讲师能将设计思想与实际案例结合的恰如其分
26. 授课技能：讲师每节课都有职场案例/诙谐段子
27. 授课技能：讲师的授课内容条理清晰，逻辑性强，操作熟练
28. 课后理解：讲师课后总结的内容便于我对知识点的理解
29. 课程认知：讲师的讲解使我对该模块内容在整个课程中的作用有全面的认识
30. 授课强化：讲师每节课结束都强调重点、难点
31. 经验传授：讲师能把自己的工作经验和对行业的认识都传递给我
32. 就业企业：我已经知晓不同规模企业的用人要求
33. 岗位职能：我已经知晓本模块所学知识可以从事哪些职位的工作
34. 就业时间：讲师能为我即将到来的就业时间倒计时
35. 职业观：我已经感到讲师为了提高我的就业能力非常操劳
36. 职业观：我愿意花尽可能多的时间和精力在我将来的工作上
37. 职业责任：讲师能一直把我的就业问题挂在心上
38. 作业辅导：讲师能及时的帮助我解答作业问题
39. 作业要求：讲师要求我打磨作品，使之趋于完美
40. 提交时间：我能在规定的时间完成作业
41. 知识掌握：我已经掌握作业中的知识要点
42. 能力转化：我能独立完成作业，并对在工作中完成同类任务充满、信心
43. 作业点评：讲师每次作业都会按时集中或单个点评
44. 作业分级：我已经知道我的作业水平所对应的薪酬范围
45. 就业结合：讲师能结合就业讲解作业中的问题
46. 提升价值：讲师能指出解决作业中的问题在实际工作中的价值
47. （加减分项）以下三项选其一即可
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