基于核心素养的小学高段数学错题教学研究调查问卷（学生版）

亲爱的同学们：
你们好！本问卷旨在了解一些你错题修改的情况，以便在研究之后帮助你更好地改进学习。所有的题目仅作为本次研究使用，不会和你的在校成绩有任何的关系，而且本问卷是匿名填写，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，我们会对结果保密，非常感谢你的配合！
1. 错题反应了我学习上的漏洞和不足
2. 我认为整理错题会提升我的数学成绩
3. 错题教学时是教师讲，我听
4. 拿到错题时，我会质疑参考答案的正误，自己再次做一遍
5. 我认为做错题是一件很丢人的事情
6. 做错题会使我自信心受挫
7. 我认为反思错误很重要
8. 我会主动和他人一起讨论错题的原因
9. 我会自己主动反思错误的原因
10. 我会主动订正错题
11. 我能分析出所有出现错题的原因
12. 我会主动思考选择何种方式更利于错题的解决
13. 我有整理错题的习惯（即使教师没有布置整理错题的作业）
14. 对于曾经做错的习题及同类型的题不会再次错
15. 数学老师会留出固定时间段用于自主分析错题
16. 整理的错题受到表扬后会激起我下次更加认真整理错题的想法
17. 我能从修改错题中找到学习数学的乐趣
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