《初中语文综合性学习教学方法研究》 教师问卷调查表
1. 你如何看待自己所担任的语文综合性学习教学工作？（ ）
A.很喜欢这项工作，是自己的理想。
C.为了生活而已。
D.不想继续从事了。
其他
2. 你如何看待自己所担任的语文综合性学习教学工作？（ ）
A.很喜欢这项工作，是自己的理想。
B.还好，能从工作中找到些许乐趣。
C.为了生活而已。
D.不想继续从事了。
3. 你认为语文综合性学习课堂教学优劣评价的关键是（ ）
A 教案
B教师
其他
4. 你认为中学语文综合性学习课堂教学存在哪些问题？（ ）
A 教师水平不高
B 教学目标定位不正确
5. 语文综合性学习的实施是否有计划性（ ）
A 详细制定计划
B 基本按教材来
6. 5 .语文综合性学习实施过程中，能帮学生组建合作小组，健全小组合作学习的联系网络,做到合理分工，有效合作
A 知道这方面知识，具备这种能力
B懂得一点儿，不会系统指导，很随意
7. 课堂教学中你是否充分体现了引导者、组织者、参与者的角色？（ ）
A 很好
B 一般
8. 能提出一些框架性的学习主题和建议,让学生讨论、研究，形成具体的实施计划、方案
Ａ尽所能查找相关知识，提供帮助
B
不会专门指导，有来问的便就着他们的方案说说
C
学生拟什么方案就什么方案
9. 你是怎样引导学生开展自主学习活动的? ( )
A 让学生自由学
B 随时巡视，随时知道
C 提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导
D 其他
10. 你认为什么样的是一堂好的语文综合性学习课 （ ）
A 学生学会了内容
B 学生学会了方法，形成了好的习惯
C 学生喜欢语文综合性学习课
D 学生开展了语文综合性学习综合性学习教学活动
11. 过程中，能不断鼓励学生大胆探索，敢于质疑和突破陈规，乐于另辟蹊径，善于发表新见
A不管
B 偶尔
C 不管不问
12. 能对不爱说话、羞于交际的同学，鼓励他们多说多辩，培养他们会交际、善合作的心理品质
A 是的
B 偶尔
C 不管不问
13. 能为学生提供诸如调查、考察、谈、收集整理资料、分析研究、结报告的写作等基本方法和策略（ ）
A 知道这方面知识，具备这种能力
B 懂得一点儿，不会专门指导，很随意
C 基本不知道，也不指导想起来
14. 不一味地追求所谓“成功”和“成果”，让学生在语文综合性学习活动中全面提高人文素养和语文素质（ ）
A 是的
B 为留资料会强调一下
C 只看“成果”
15. 让学生评价自己的积极参与的行为表现，整理、总结自己的体验和感悟（ ）
A是的
B 只说一下，并不检查
C“成果”展示完就全结束
16. 能通过合作小组组长负责制实施监控( )
A是的
B偶尔想起来就问一下
C不管不问
17. 能保持信息联络的畅通，及时调研，及时反馈，及时调节（ ）
A 知道这方面知识，具备这种能力
B 懂得一点儿，很随意
C 基本不知道，也不指导
18. 17．能跟踪了解，及时检查活动记录或阶段性成果并加以调控
A 是的
B 偶尔
C 不管不问
19. 请留下您对初中语文综合性学习教学指导的反思和建议
关闭
更多问卷
复制此问卷