高中生物学研究性学习现状的调查问卷

亲爱的同学： 你们好！感谢你能抽出宝贵的时间回答此份问卷。为了了解大家对研究性学习作为一种新的学习方式的认识情况及研究性学习在日常学习中的落实情况，同时，为了让高中生物学研究性学习开展的更好，提高研究性学习的主动性和目的性，特进行此问卷调查。 我们郑重承诺：所有的问卷信息仅供研究之用，绝不对外泄露。你的回答将为当代高中生研究性学习的开展提供重要依据，真诚感谢你的支持和帮助！ 说明：研究性学习主要是围绕各门课程确定的教育目标，通过个人或小组活动的方式，以问题探索形式为主，让学生追溯与体验知识的发生过程，培养对问题的兴趣与生成意识，掌握对探究方法的选择与运用，增强对开放性作业的理解与参与，从而学会质疑、学会探究、学会学习。
基本信息
1. 您的性别：
2. 您的年龄
3. 您的年级
填题说明：请根据你的实际情况和真实想法，在下列各叙述后，选择一个最合适的选项。
4. 在日常的各门课程学习的过程中，你的学习兴趣:
5. 在学习过程中，你最喜欢哪种教学方式：
6. 在各门课程学习过程中，你是否了解如何进行研究性学习？
根本不了解(0)
非常了解(100)
7. 你是否喜欢学习课外知识（超出课本要求的知识）和选修知识？
根本不喜欢(0)
非常喜欢(100)
8. 在各门课程学习过程中，你关于研究性学习的态度是怎样的？
9. 在各门课程学习过程中，你参加研究性学习的频率：
10. 在各门课程学习中，你是否经常感到有问题要问？
11. 在各门课程学习中，你是否渴望自己发现知识和问题？
12. 当你对某个问题产生兴趣时，你会将它变成课题，并设计研究方案吗？
13. 你在生活或学科的学习中，是否能用所学知识来解决实际问题？
14. 你认为在用各学科知识解决实际问题方面:
没有信心(0)
很有信心(100)
15. 在进行研究性学习活动过程中，你会依赖老师:
16. 在各门课程学习过程中，研究性学习的课题是如何确定的?
17. 你希望研究性学习的课题怎样确定？
18. 如果让你提出一个研究性学习的课题，你会从哪方面考虑：（可多选）
19. 你认为应用所学知识解决问题时，与他人的合作交流重要吗？
20. 你经常与其它同学讨论问题、交流经验吗?
21. 你愿意与同学合作完成某项学习任务吗？
22. 当同学在学习上有求于你时，你会怎样？
23. 对于研究性学习过程中的困难，你通常会采取什么方式解决？
24. 小组合作学习过程中组员的分配：
25. 小组合作学习过程中组员的人数
26. 你希望小组合作学习中合理的组员人数为：
27. 小组合作学习过程中组长的确定方式：
28. 在小组合作学习过程中，你是否会希望成为小组组长：
29. 在小组合作学习的过程中，你是否体会到了与同学合作研究问题的收获与乐趣？
30. 在进行学科研究性学习过程中，你主要通过哪些途径搜集信息资料的？（请选出你最常用的三种）
31. 你对搜集到的信息资料利用程度如何？
非常差(0)
非常好(100)
32. 你认为你的老师在教学过程中更多的时候是一个：
33. 在你进行某学科研究性学习的过程中，家长是什么态度？
非常不支持(0)
非常支持(100)
34. 在各学科学习过程中，研究性学习的评价者:
35. 你希望研究性学习的评价者应该是：
36. 你们研究性学习评价的标准是：
37. 老师经常使用的评价方式是：
38. 你认为老师的评价对你的学习是否有帮助？
39. 你觉得目前本校的学科课程中研究性学习开展的怎么样?
很差(0)
很好(100)
40. 你认为开展研究性学习对你的学科成绩会产生什么影响？
41. 你认为开展研究性学习对提高你的学习信心和兴趣:
42. 你认为开展研究性学习对培养你的创新精神和实践能力：
43. 你认为开展研究性学习对提高你与其他同学的合作能力：
44. 你认为开展研究性学习对提高你应用知识、综合解决问题的能力：
45. 在各门课程学习过程中，你对研究性学习感到最困难的是什么？（可多选）
46. 你认为学校为学生创造的学习环境和氛围如何?
非常差(0)
非常好(100)
47. 你认为在各门课程学习过程中开展研究性学习的重要性：（根据前面介绍了解）
非常不重要(0)
非常重要(100)
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