学术期刊质量公民监督现状调查问卷【复制】

1. 你的性别

男女

2. 您的学历

本科以下本科硕士博士及以上

3. 您的身份是

教师学生其他

4. 您平时会关注学术期刊或学术出版的新闻报道和评论吗？

经常偶尔从不

5. 请问您平时有无阅读学术论文的习惯？

是否以前有，现在没有

6. 您会采取哪种论文阅读方式？

线上阅读，如知网、万方等数据库进行查阅线下订阅，图书馆查阅

7. 在阅读文献的过程中看到过学术质量低的论文吗？如内容同质化甚至直接抄袭、伪科学、数据造假等现象。

从没出现过此类情况偶尔发现过此类情况经常看到过此类情况不清楚

8. 如果发现某篇论文学术质量低，会不会影响你对此学术期刊的整体印象？

是否

9. 看到学术质量低的论文后有没有尝试过举报？

是否

10. 采取哪种方式进行举报？

联系该期刊出版机构，如发送电子邮件和编辑部直接沟通或拨打电话联系该期刊主管部门或主办部门向当地新闻出版局进行举报线上阅读时，私信客服或在评论区留言其他

11. 举报过程是否通畅？

有专门的举报渠道，工作人员及时处理没有举报渠道，相关工作人员不作为其他

12. 举报结果如何？

撤稿及时修改举报成功但未修改举报不成功

13. 没有进行举报的原因

懒得举报没有举报途径认为举报后也不会有什么结果其他

14. 您认为是否要强化对我国学术期刊学术质量的监督？

是否

15. 您认为社会公众是否有必要参与到学术期刊学术质量监督中？

是否

16. 您认为加强学术质量监督，从而提升我国学术期刊学术质量的有效措施是什么？

设立专门的学术质量监督检验机构，加大审查力度完善相关法律法规加大惩罚力度，建立退出机制市场化发展，利用竞争机制优胜劣汰强化社会团体如协会学会的监督职能充分发挥媒介舆论监督的功能倡导社会公众树立监督意识加强期刊出版机构的内部自我监督，如规范管理模式和审稿制度

17. 您对于学术期刊学术质量监督体系的规范和建设还有哪些思考和建议:

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