小学生劳动教育现状调查问卷
尊敬的老师
您好!这是一份关于小学生劳动教育实施现状的调查问卷，请选择每道题中最符合你实际情况的选项，调查采用不记名方式，希望您根据实际情况作答，答案并无好坏对错之分，请不必有任何顾虑，此外，本调查问卷仅用于此次研究，不会向外泄露您的隐私与作答。
谢谢您的支持与合作！
1. 您所教授的科目？()
A、语文
B、数学
C、英语
D、音体美
E、道德与法治
F、其他
音体美
2. 您对劳动教育有所了解吗？()
A、了解
B、了解一点
C、完全不了解
3. 在您平时的教学过程中，有对学生进行过劳动教育吗？
A.总是
B.偶尔
C.从未
4. 您是否兼任过劳动课？
A、是
B、否
5. 您有参加过劳动教育课程或活动的相关教师培训吗？
A. 有，经常
B.有，偶尔
C.没有
6. 您是否有过将“劳动”作为罚学生的一种方式？
A.总是
B.偶尔
C.很少
D.没有
7. 贵校劳动教育教师队伍是如何组成的？
A. 由任课老师或班主任担任
B. 由专职劳动教育教师担任
C. 聘请社会各行业专业人士担任兼职指导教师
8. 您认为学校进行劳动教育有必要吗？
A.非常有必要
B.有必要
C.一般
D.没必要
9. 贵校的劳动课是否出现被主科老师占用的情况？
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.没有
E.不了解
10. 在您所教的学科中，您会将学科知识和劳动教育融合在一起，对学生进行劳动观念、态度的培养或劳动知识技能的教授吗？
A总是
B经常
C偶尔
D从不
11. 您所在贵校为学生开展了下列哪些常规化的劳动活动？
A.清洁美化教室
B.清洁校园
C.学校食堂帮忙
D.手工、科技制作
E.种植花卉、盆栽
F.饲养动物
G.家务劳动课程
H.校外劳动实践
I.邀请社会劳动者进课堂
G.观看与劳动相关的影片、节目
K.其他
L.无
12. 贵校是如何进行劳动教育的校园文化建设的？
A.通过宣传栏，宣传校内外关于劳动的先进事迹。
B.通过宣传栏、黑板报进行劳动教育
D.没有这方面的文化建设
E.其他
13. 您认为对于学生开展劳动教育有什么作用？
A.为学生树立正确的人生导向
B.让学生对待劳动有认真积极的态度
C.让孩子明白美好生活建基于辛勤劳动之上
D.使学生具备满足生存需要的基本劳动能力
E.培养学生的实践能力、创新能力
F.其他
14. 您认为对低年级学生安排什么样的劳动教育活动比较合适
A.开展以劳动教育为主题的班会、队会
B.劳模报告会
C.手工劳动展演
D.走向社会参与集体劳动
15. 您会安排学生做家务劳动作业吗？
A.经常
B.偶尔
C.从不
16. 您是如何评价学生的劳动情况的？
A.口头表扬
B.给予物质上的奖励
C.作为期末考核加分内容
D.不做任何评价
E.其他
17. 您评价学生劳动教育成绩的依据是？
A. 课堂活动表现
B. 课程作业或考试优劣
C. 学校、家庭、社会劳动教育活动综合表现
D. 其他评价主体
18. 学校劳动课程的安排
A.每周两节
B.每周一节
C.两周一节
D偶尔
E.从没
19. 您所在学校劳动教育课时情况如何？
A.每周有专门课时并能按时实施
B.每周有专门课时但经常被挤占
C.没有专门课时
D.其他
20. 您所在的学校是否配有专门的劳技课教室
A.有，仅将劳动课教室作为一个摆设
B.有，软硬件设备严重不足
C.有，软硬件设备一般不足
D.有，软硬件设备齐全
E.没有
21. 您所在的学校是否有劳动教育课教材
A.有，教材内容系统，紧跟时代步伐
符合学生身心发展
B.有，教材内容有些陈旧，缺乏创新，基本满足需求
C.没有专门的教材
22. 在您看来，贵校的劳动教育，存在哪些的问题？
A.走走形式，没有真正地在课堂中加以落实
B.没有形成相应的导向、激励和评价机制
C.课程形式、内容不符合教师和学生要求，过于单一
D.上级、专业人员等的引导、指导不够
E.没有合适的教材，教学内容远离现实生活
23. 您觉得贵校的劳动教育哪方面需要加强？
A.增加更多的劳动教育活动形式
B.增加更多动手实践的活动
C.增加劳动教育专职人员
D.增加相关知识的学习
E.学校开设系统的劳动课程
F.其他
24. 对于当前的劳动教育现状，您有哪些建议？
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