2025年09月13日随堂测验
1. 《学记》的精华在于（ ）。
A. 关于教育作用与教育目的的论述
B.关于教育制度的论述
C. 关于教育教学原则的论述
D.关于学校管理的论述
2. 在西方教育史上，第一次明确提出智育、德育和体育概念的教育家是（ ）。
A. 夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.洛克
D. 斯宾塞
3. 下列哪一种说法是苏格拉底的观点?（ ）
A. 美德是否可教
B. 教学的教育性
C. 教学即生长，学校即社会
D.把一切事物教给一切人类的全部艺术
4. 荀子在《大略篇》提出“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法存”，这句话论证了教育和（ ）对国家兴衰、法制存废的重要性。
A. 教师
B.学生
C.平民
D. 君子
5. “教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（ ）。
A. 教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程
B. 教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程
C. 教育是学校的生活，而不是儿童的生活
D. 教育不是学校的生活，而是儿童的生活
6. 在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是（ ）。
A. 毕达哥拉斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D. 亚里士多德
7. 将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和伦理的灵魂，并据此主张实施体育、德育和智育的古希腊教育思想家是（ ）。
A. 苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D. 毕达哥拉斯
8. 孔子的“有教无类”与柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”的主张，反映了（ ）的价值取向。
A. 效率
B.平等
C.优质
D. 民主
9. 认为儿童的生活是整体的，按学科教育必然与儿童的生活相违背。因此提出应该采取活动中心和活动单元的形式，主张“五指活动”的教育家是（ ）。
A. 晏阳初
B.陈鹤琴
C.陶行知
D. 梁漱溟
10. 夸美纽斯认为，（ ）是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则。
A. 实物
B.直观
C.秩序
D. 系统
11. 在赞科夫的发展性教学中，（ ）教学原则在实验教学论体系中起决定性作用。
A. 理论知识起主导作用
B. 高速度
C. 高难度
D. 使全班学生都能得到发展
12. 认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础的是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 梅伊曼和拉伊
C. 培根
D. 康德
13. 近代最早一部系统论述教育问题的专著是（ ）。
A.《教育论》
B.《教育漫话》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
14. 法国启蒙思想家卢梭的教育理论体系中一个最基本的思想是（ ）。
A. 提出了“白板说”
B. 提出了“社会本位论”的儿童观
C. 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
D. 为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
15. 提出“手脑并用”“做学合一”教学原则的中国教育家是（ ）。
A. 黄炎培
B. 陶行知
C. 蔡元培
D. 陈鹤琴
16. 教育学史上，首次从科学认识的角度强调并试图探讨教育理论的教育家是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 苏格拉底
D. 柏拉图
17. 《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，其中孔子“仁”的中心是（ ）。
A. 爱人
B. 人心
C. 诚信
D. 谦让
18. 中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）。
A.《学记》
B.《大学》
C.《春秋》
D.《离骚》
19. 夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（ ）。
A. 自然类比
B.哲学思辨
C.经验描述
D. 科学实验
20. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这是谁的教育思想?（ ）
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨子
D. 董仲舒
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