家庭教育中幼儿自我控制能力的现状调查

尊敬的幼儿家长: 自控是一个人对自我本身心理及行为上的自我控制能力的发展状况,在一定程度上反映出自我控制能力发展状况。此问卷想了解小班幼儿在日常生活、学习中自我控制能力的表现及自我控制发展状况,以便更好地帮助小班幼儿提高自我控制的水平,促进其个性、社会性的良好发展。 本次调查为不记名问卷,答案均没有对错之分。请问卷作答者根据您的实际情况和真实想法作答。最后,感谢您在百忙之中抽出您最宝贵的时间来协助本人的调查,您中肯的回答对本人的调查研究有着重大的意义,再次感谢您的帮助与配合! 每个问题之后有若干个选项,请您选择您赞同的选项。除特别注明需要填写外,其余均直接选择选项答案。(请填写问卷者务必完成所有题目)
1. 幼儿的性别:
2. 幼儿的年龄是:几岁几个月
3. 幼儿在家里的排行
4. 幼儿的性格更倾向于:
5. 幼儿所在的家庭结构属于:
6. 父亲的文化程度:
7. 幼儿玩耍时不需要父母陪伴
8. 父亲的职业是:
9. 母亲的文化程度:
10. 母亲的职业是:
11. 您认为在幼儿时期,幼儿的智力发展重要,还是自控能力、与人交往等社会交往能力发展重要?
12. 幼儿玩耍时不需要父母陪伴
13. 幼儿入睡时,不需要父母的陪伴
14. 幼儿可以选择自己喜欢的事做
15. 幼儿能完成父母要求的任务(例如:做完家庭任务再去看动画片)
16. 幼儿能表达自己的愿望和要求(我想……我要……)
17. 幼儿会自己做力所能及的事(例如:自己吃饭穿衣)
18. 幼儿能忍受吃饭打针等痛苦
19. 幼儿上幼儿园不用父母督促
20. 幼儿遇到不会的事不会马上放弃
21. 幼儿不做父母禁止的事
22. 幼儿每晚能准时睡觉
23. 幼儿遇到喜欢的玩具时不会吵闹着要
24. 幼儿遇到困难仍能坚持完成任务
25. 幼儿自觉遵守和父母订下的规则
26. 幼儿闹肚子时能忍住不吃雪糕
27. 幼儿做事不易受外界干扰
28. 幼儿要求得不到满足时能学会等待
29. 幼儿能抵制诱惑
30. 幼儿为得到玩具而放弃糖果
31. 幼儿能向父母提出合理的请求(例如:画完画看半个小时电视)
32. 玩得高兴时,父母让幼儿做其他事,他能不哭也不闹
33. 父母与幼儿之间有存贷币和换代币的习惯(例如:存够十朵小红花可以买一样自己喜欢的物品)
34. 幼儿的年龄:
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