生态环境教育
1. 你的性别是?
男生
女生
2. 平时你对生态环境的关注度如何?
很高
较高
一般
没有关注
3. 你了解关于生态文明建设的思想理念吗?
非常了解
一般了解
不了解
4. 你认为生态环境的保护重要吗?
重要
比较重要
不重要
5. 你认为当今世界上是否存在生态环境被破坏的现象?
很多
较多
较少
没有
6. 你是否知道下列有关生态环境的节日,如植树节,世界环保日,世界无烟日,世界水日,节能减排周等?
全知道
知道3个以上节日
知道1-2节日
都不知道
7. 在日常生活中产生的垃圾,家人是否会进行垃圾分类?
会
偶尔会
不会
8. 父母有教育过你关于生态环境方面的知识吗?
有
没有
9. 在你以往的学校教育过程中,学校有开展过关于生态环境教育的课程或实践活动吗?
有,学校经常开展此类教育和活动
有,相对较多
有,比较少
没有,学校从没开展过此类教育
10. 学校通常通过哪一种方式宣传和开展关于生态环境的教育活动?
主题班会
相关知识讲座
开展以生态环境保护为主题的征文、绘画、书法、演讲等比赛
多学科交叉融合渗透
体验式教学
其他
11. 你对学校开展生态环境教育的态度是?
急切需要
需要
可有可无
不需要
12. 对你自身而言,生态环境保护意识的形成受何种因素影响最大?
学校教育
家庭教育
社会媒体
朋友氛围
13. 你平常喜欢看一些有关生态文明建设、生态环境保护的书籍或视频吗?
经常看
比较常看
比较少看
没看过
14. 你是否会使用一次性用具?
总是
经常
偶尔
从来没有
15. 生态环境问题日益突出,面对人与自然矛盾的凸显,下列哪一个选项与你的想法契合?
尊重、顺应、保护自然,人与自然和谐发展
先满足人类社会发展的需求,再逐步修复和保护自然
自然资源是无限的,取之不尽用之不竭,无需保护
16. 若有志愿者让你从事生态环境保护方面的志愿活动,你愿意去吗?
非常愿意
愿意
朋友去我就去
不愿意
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