工商管理学院学风建设问卷调查

本问卷用于工商管理学院全体学生，请同学们人认真填写对待。

1.请问您的班级是（如：14人一）

2.性别:

男女

3. 您对所学习的专业感兴趣吗?

很感兴趣感兴趣一般不感兴趣很不感兴趣

4. 你的课余时间主要用于?

自习上网逛街做兼职运动自己爱好的事情(比如画画、跳舞等)其它

5. 关于自我学习状态总体评价是?

满意,我清楚的知道自己的目标并为此而积极力基本满意,有认真学习但没有明确的目标不满意,想改变但不知从何着手觉得内疚,一直在混日子,想改变现在这样就挺好的,不想改变目前的状态其他

6. 您平均每天课余时间的时候,自主学习是几个小时?

4小时以上2-3小时1-2小时1小时以内

7. 您平均每周去图书馆、阅览室或自习室的次数?

1-3次4-7次8次以上从来没去过

8. 老师布置的课外作业,自己是怎么完成的?

独立完成与同学一起讨论完成抄别人的作业网上寻找答案完成以上情况都有

9. 您对大学学习持何种看法?

专业课非常重要主要是学做人,锻炼学习以外的综合能力只要考试不挂科就可以其它

10. 您在大学阶段的学习主目标是什么?

全面提高自身素质,为实现人生理想做准备掌握一技之长,为就业打好基础为了获得文凭为了拿到奖学金没想过其它

11. 您现在的学习计划?

长期、短期都已明确只有短期计划一切随学校教学安排还没有考虑过

12. 您目前学习的困难在哪个方面

基础功底薄弱不良的学习态度、学习动力不足自我控制力差,难以形成良好的习惯没有找到合适的学习方法不善于交流心理负担重学校教学水平差其他

13. 您认为目前学校的老师们是否全部投入教学

全部投入教学大部分投入教学约半数投入教学少部分投入教学视考试重要程度而定视课堂纪律与出勤人数而定视硬件设施而定

14. 您对任课老师教学安排及授课效果是否满意?

很满意大部分满意一部分满意大部分不满意

15. 您认为老师上课是否有点名的必要吗

很有必要能起到一定促进作用没必要

16. 遇到自己不感兴趣的课,你会怎么办?

仍然会认真听课学别的东西应付点名,课堂睡觉、说话或玩手机等不去上

17. 当你的同学在课堂上聊天时,你的做法是?

不予理会,继续听课深受干扰,对他们提出批评反感,但不便吱声参与其中

18. 您认为目前你的班级课堂出勤情况如何

各课程都不错各课程都一般,有待提高考试课高,考查课低偏理科的科目高,偏文科的科目低视老师教学水平而定视老师是否点名而定

19. 关于旷课的主要原因

缺乏学习动力教师授课水平较低,课堂内容枯燥纯粹是懒惰参加课外活动厌学

20. 您会花多长时间去准备期末考试?

不准备,临场发挥考前几天考前两三个礼拜考前一个月日积月累

21. 您如何看待老师在期末考前划重点?

支持不支持觉得不好,但大家都这样也就不好反对

22. 一些大学生在考前一个月才开始用功读书以求通过考试,对此,你的看法是?

很有效率,足够应付考试短期效率,不利于真正掌握知识坚决反对,应该注重平时的学习积累其它

23. 考试时,您身边的同学作弊情况如何?

很多人作弊较多人作弊少部分人作弊没人作弊

24. 您对学生考试作弊处理的看法是?

严肃处理视情况而定应放宽处理无所谓

25. 您觉得可以采取哪些措施减少考试作弊行为?

多派监考老师抓典型,公开批评作弊学生开除学籍进行系统的思想教育其它

26. 您周围的学习氛围是

浓厚一般除考期外寝室内无人学习差

27. 你对我院学风状况的评价是

很好不好没感觉其他

28. 您认为我院学风方面目前存在的最主要的问题是?

缺乏学习动力,厌学,为考试而学没有学习、学术气氛迷恋上网游戏学习纪律意识差,迟到旷课现象严重浮躁不踏实,考试突击满于现状,进取心不强创新性不强,缺乏实践能力考试作弊其他

29. 您认为影响学习风气好或差的最主要原因在于?

学校管理上的问题教师的教风社会大环境学生自身校园文化氛围其它

30. 您是否愿意再次参与学院试行的“纯净课堂”活动?

是否

31. 您平均一堂课玩手机的时间大约占一堂课总时间的多少?

0—10%,几乎不玩,偶尔看一下消息等10—35%会间歇性地玩一会35—70%边听课边玩手机,手机已成为上课的标配70%以上几乎都在玩手机,很少听课

32. 您觉得无手机课堂能否提高上课效率和改善上课效果

能不能多少会有点积极的影响

33. 您觉得提高上课效率和改善上课效果最有效的办法是?

34. 您认为减少课堂玩手机的关键在于?

老师提高教学质量,增加课堂内容的趣味性提高学生听课积极性,增加课堂互动积极性开展“关手机日”,倡导文明使用手机,在教室粘贴文明使用手机标语加强管理力度,规范学生课堂手机使用,适当采取惩罚措施严禁学生带手机上课

35. 请您对自己的整体学习情况做一个评价

很满意
较满意
满意
不太满意
不满意

学习状态

学习效果

学习专业

学校氛围

36. 您对国内学校大张旗鼓加大学风建设力度的态度怎样?

支持,学风建设能为我营造一个良好的学习生活环境反对,学风建设会侵犯我的自由,对我的行为造成压力无所谓,对我没有影响

37. 您认为加强学风建设的关键环节在什么地方?

学生的素质教师的教学与管理能力学校的管理工作舆论导向作用

38. 您认为怎样做能够有效改善学风

加强师资队伍建设,提高教师上课水平加强学生管理,严肃课堂纪律和考勒营造良好的校园文化氛围,提供一个优雅的学习环境有明确的学习目标,加强职业生涯规划指导多举办学风建设型活动,鼓励更多同学自觉改善学风

39. 您认为还可以从哪些方面搞好学校的学风建设?

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