教育质量提升调查——行政管理问卷
尊敬的教育行政管理干部：
您好！为全面了解我省基础教育质量现状，深入分析影响教育质量提升的核心因素，找准进一步提高基础教育质量的关键举措，海南省教育厅特此展开以下问卷调查。
问卷以匿名形式填写，答案无所谓对错，所有内容仅为研究所用，不作其他用途。相信您能实事求是、认真对待，为我们共同关注的海南教育事业发展做出贡献。
衷心感谢您的参与！
1. 您的性别
男
女
2. 您所在的区县是
海口市
海口市龙华区
海口市秀英区
海口市美兰区
海口市琼山区
文昌市
琼海市
万宁市
陵水县
三亚市
三亚市吉阳区
三亚市海棠区
三亚市崖州区
三亚市天涯区
定安县
琼中县
保亭县
五指山市
澄迈县
临高县
儋州市
洋浦经济开发区
白沙县
昌江县
东方市
乐东县
屯昌县
3. 您的行政职务是
市县教育局局长
市县人民政府教育总督学
市县教育局分管教学业务副局长
4. 您的年龄是
35岁以下
36岁-45岁
46岁-50岁
50岁以上
5. 您的第一学历是
中专
大专
本科
硕士研究生
博士研究生
其他（请注明）
6. 您的最后学历是
中专
大专
本科
硕士研究生（全日制）
硕士研究生课程班
博士研究生（全日制）
博士研究生课程班
其他（请注明）
7. 您担任这一职务是通过
组织任命
公开选聘
竞争上岗
其他（请注明）
8. 您任现职，共
9. 担任这一职务前，您的身份是
学校教师
学校中层管理人员
校长
教育局中层干部
县级政府其他职能部门负责人
乡镇政府领导
其他（请注明）
10. 担任这一职务前，您是否有教育系统任职经历
有
无
11. 担任这一职务前，您教育领域管理经历的任职年限是
1年以下
1-2年
3年多
.4-5年
6年-10年
10年以上
12. 在您看来，任现职应具备
一定的学历/职称
一定年限的一线教学经历
一定年限的教育系统管理经历
一定年限的政府部门管理经历
其他（请说明）
13. 您对《义务教育质量评价指南》的了解情况如何
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
14. 您认为本地义务教育质量评价改革的实施进展如何
没有进展
进展较小
进展较大
进展非常大
不清楚
县域义务教育质量评价
学校办学质量评价
学生发展质量评价
15. 您认为本地政府科学履行教育职责的水平怎么样
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
16. 您了解到的，其他市县政府履行教育职责评价主要存在哪些问题
功利化的评价导向没有改变
评价标准不科学
评价频率过高
重结果性评价，轻对进步程度的评价
重评价开展，轻问责与改进
其他
17. 您认为市县政府对学校的办学质量评价存在哪些问题
质量评价的督查人员素质不高
质量评价方法不科学
以考试结果作为质量评价的主要依据
质量评价难以促进学校发展
学校迎评负担重
其他
18. 您认为教育主管领导的主要工作职责是
规划整个地区的教育发展
任命学校校长
管理和调配教育经费
合理配置教师资源
指导学校教育和教学工作
为学校提供各种教育信息
与校长研究工作
与地方上级部门和有关部门建立联系
与上级教育行政部门建立联系
与班子成员讨论研究工作
其他（请说明）
19. 您对当前区域教育质量的总体评价是
非常好
比较好
一般
比较差
完全差
无所谓
20. 您了解到的，近两年其他市县学校有没有因为中考成绩好奖励过教师或学生
没有
有少量奖励
有适度奖励
有高额奖励
不清楚
21. 依据工作的重要程度排序，您主抓工作优先顺序分别是
教育发展规划与布局调整
争取更多的教育经费投入
提高中高考升学率
实施素质教育
区域教育均衡发展
创办、打造示范学校
创造良好教育环境
教师校长队伍建设
基础教育学业质量提升
学校内涵发展建设
人事及分配制度改革
教育评估与评价
全面深化教育领域综合改革
实施教育数字化战略
22. 在实际工作推动中，您认为最棘手的问题是
教育经费短缺
素质教育难以推进
教育难以均衡发展
升学率难以提高
教育质量难以提高
地市主要领导重视、支持不够
体制机制不够灵活
教育改革与实践阻力较大
教师资源难以有效调配
23. 您对区域教育发展情况的满意情况是
非常满意
满意
基本可以
不满意
非常不满意
学校管理者队伍素质
学校教育教学管理绩效
教师队伍专业发展
学生生源整体状况
学校育人氛围
学校学业质量
学校辐射引领作用
学校社会声誉（社会认可度及社会地位）
区域教育整体生态
24. 您认为当前区域教育改革发展与您预期目标要求的吻合情况
完全一致
比较一致
较不一致
很不一致
完全相反
25. 您认为区域当前教育发展改革与本区域学校、的发展实际
完全符合
比较符合
一般
比较不符合
完全不符合
26. 市县是否将学业质量达标情况纳入到教师考核中
是
否
27. 对造成严重社会影响的学业质量问题，本地党委和政府问责追责情况如何
本地没有造成严重社会影响的教育质量问题
没有问责追责
有问责追责，但是力度较弱
有问责追责，并且力度较大
28. 您认为影响教育质量的最主要因素是
生源基础
师资力量
教学基础设施
校园文化建设
学校管理
教育评价导向
福利待遇在内的各项激励机制
教师责任心
29. 对于教育质量提升，您还有什么意见建议
关闭
更多问卷
复制此问卷