教育质量提升调查——校长问卷
尊敬的校长:
您好!为全面了解我省基础教育质量现状,深入分析影响教育质量提升的核心因素,找准进一步提高基础教育质量的关键举措,海南省教育厅特此展开以下问卷调查。
问卷以匿名形式填写,答案无所谓对错,所有内容仅为研究所用,不作其他用途。相信您能实事求是、认真对待,为我们共同关注的海南教育事业发展做出贡献。
衷心感谢您的参与!
1. 您的性别
男
女
2. 您所在的区县是
海口市龙华区
海口市秀英区
海口市美兰区
海口市琼山区
文昌市
琼海市
万宁市
陵水县
三亚市吉阳区
三亚市海棠区
三亚市崖州区
三亚市天涯区
定安县
琼中县
保亭县
五指山市
澄迈县
临高县
儋州市
洋浦经济开发区
白沙县
昌江县
东方市
乐东县
屯昌县
3. 您的学校位于
海口、三亚中心城区
城乡结合部
县城
乡镇
农村
4. 您学校的类型属于
省一级学校
省规范化学校
普通学校
5. 您学校的性质属于
公办
民办
6. 您任职的学校类型属于
小学(教学点)
小学(完全小学)
初中
九年一贯制学校
普通高中
完全中学
十二年一贯制学校
7. 您现在的最高学历是
高中及以下
中专/中师
大专
本科
硕士及以上
8. 您的职称情况
还未评定
初级职称
中级职称
副高级职称
正高级职称
9. 您担任校长的年限为
1年以下
1-3年
4-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
10. 您任教的学科是
语文
数学
英语
思想品德/道德与法治/政治
历史
地理
物理
化学
生物
音乐
体育
美术
心理健康
信息技术
综合实践活动(劳动教育、通用技术)
11. 您对《义务教育质量评价指南》的了解情况如何
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
12. 您认为本地义务教育质量评价的实施进展如何
没有进展
进展较小
进展较大
进展非常大
不清楚
县域义务教育质量评价
学校办学质量评价
学生发展质量评价
13. 您认为区域对学校的办学质量评价存在哪些问题
质量评价的督查人员素质不高
质量评价方法不科学
以考试结果作为质量评价的主要依据
质量评价难以促进学校发展
学校迎评负担重
没有评价
其他
14. 您认为学校对教师的教学业绩评价主要存在哪些问题
评价组织实施程序繁琐
重教书轻育人
重科研轻教学
重主科教师轻副科教师
重结果性评价轻进步程度的评价
评价结果应用重对教师的奖惩轻对教师发展的指导
其他
15. 您认为当前学生发展质量评价主要存在哪些问题
过程性评价缺乏科学指导,尚未开展或效果不好
综合素质评价走过场,未发挥应有的育人功能
缺乏明确的评价标准和科学的评价方法
信息化、数字化应用手段不足
重智育轻德育
对学生学业质量的考核仍只看分数
评价结果缺乏反馈
评价主体单一(如只有教师参与学生评价)
存在功利化倾向
其他
16. 本地在义务教育学校办学质量评价中,以下哪些是重点评价内容
促进学生全面发展
保障学生平等权益
引领教师专业发展
提升教育教学水平
营造和谐育人环境
建设现代学校制度
减轻学生学业负担
提高教育社会满意度
其他
17. 在学校教师职称评聘、业绩考核中,以下哪些方面较为重要
师德师风
教学工作量
教学水平
获奖情况
教学述评情况
学历水平
参与课题
论文发表
班主任工作
学生成绩
参与学校管理
支教
其他
18. 本校绩效工资分配向班主任倾斜的力度如何
没有倾斜
有倾斜,但是不足以体现班主任的工作量
有倾斜,并且能充分体现班主任的工作量
19. 本校绩效工资分配向教学一线和教育教学效果突出教师倾斜的力度如何
没有倾斜
有倾斜,但是不足以体现其工作成效
有倾斜,并且能充分体现其工作成效
20. 学校是否将学业质量达标情况纳入到教师考核中
是
否
21. 您了解到的,其他市县是否存在宣传中考成绩的情况
非常普遍
比较普遍
较少
基本没有
完全没有
22. 您了解到的,近两年其他市县学校有没有因为中高考成绩好奖励过教师或学生
没有
有少量奖励
有适度奖励
有高额奖励
不清楚
23. 您了解到的,其他市县义务教育质量监测的结果主要是如何应用的
没有利用起来
开展质量监测报告解读
针对问题调整教育行政部门决策或采取专项行动
针对问题改进学校管理
针对问题改进教师教学
根据监测结果给学校排名排队
用于对区县或学校的问责
其他
24. 您对学校当前教育质量的总体评价是
非常好
比较好
一般
比较差
完全差
无所谓
25. 您对学校相关方面的满意情况
非常满意
很满意
一般
很不满意
非常不满意
学校管理者队伍素质
学校教育教学管理绩效
教师队伍专业发展
学生的生源质量
学生参与兴趣小组及社团的积极性
学生学习氛围
学生学业质量
学校社会声誉(社会认可度及社会地位)
26. 学校开展对学生德智体美劳等方面的过程性评价情况?主要是由谁来评价?
没有开展
教师评价
学生评价
同伴评价
家长评价
社区评价
德育
智育
体育
美育
劳动教育
27. 您认为当前各市县中考招生工作存在哪些问题
存在优质校跨区县招生现象
公民同招落实不到位
优质高中招生到校指标分配方式不合理
优质高中招生到校指标比例较低
综合素质评价在招生中的作用发挥不够
中考招生加分不规范
职业高中招生比例偏高
其他
28. 您了解到的,近两年其他市县学校争抢优质生源的现象是否普遍
非常普遍
比较普遍
较少
基本没有
完全没有
不清楚
29. 您赞同将艺术类科目(音乐、美术)纳入中考吗
非常不认同
不太认同
比较认同
非常认同
不清楚
30. 您认为将艺术(音乐、美术)纳入中考存在哪些困难或问题需要解决
命题难度大
大规模的测试组织实施难度大
大规模测试后评分难度大
测试和评分等缺乏技术手段支撑
家长不支持
对弱势群体学生不公平
其他
31. 请您依据影响教育质量的重要程度予以排序
政府扶持政策
办学经费
设施设备
师资配备
教师培训和专业发展
教师队伍稳定性
学校办学理念
学校品牌特色
校园文化建设
五育并举
管理层决策、协调能力
规范管理
学校课程设置
教学质量
学习氛围
教科研
学生生源质量
32. 对学校造成严重社会影响的教育质量问题,区域教育局问责追责情况如何
本地学校没有造成严重社会影响的教育质量问题
没有问责追责
有问责追责,但是力度较弱
有问责追责,并且力度较大
33. 如果可以选择,您会让您的子女或亲戚家的孩子
继续留在本校、本区域读书
到我省其他区域或学校读书
34. 对于基础教育质量提升,您还有什么意见建议
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