IB 学术写作&EE课程 学生评估调查
此调查问卷是基于高三年级完成EE写作后，对于学术写作课程的评价和反馈。
1. 认为学术写作课程对Extended Essay写作的帮助重要性
完全不重要
1
2
3
4
5
非常重要
2. 认为学术写作课程对其他课程的写作任务（包括IA写作）帮助重要性
完全不重要
1
2
3
4
5
非常重要
3. 认为学术写作课程对未来（大学）研究写作帮助重要性
完全不重要
1
2
3
4
5
非常重要
4. 学术写作课程在学术研究和写作概念认知方面的帮助程度
无任何帮助
1
2
3
4
5
非常有帮助
5. 关于学术写作知识和概念，是否帮助到你了解以下几个方面？
学术写作是什么
Extended Essay是什么
信息/媒体素养是什么
如何评估资料来源的可靠性
学术论文的写作过程和步骤
其他
无帮助
6. 学术写作课程在学术研究和写作工具应用方面的帮助程度
无任何帮助
1
2
3
4
5
非常有帮助
7. 关于研究和写作工具，是否帮助到你了解以下几个方面？
Word软件的相关操作
Excel软件的相关操作
思维导图软件x-mind的相关操作
文献阅读软件Mendeley和Zotero
在线论文格式生成工具
其他
无帮助
8. 学术写作课程在学术研究和写作学习和了解研究方法的帮助程度
无任何帮助
1
2
3
4
5
非常有帮助
9. 关于学术研究方法，是否帮助到你了解以下几个方面？
信息检索的方法
数据库的分类及使用
文献综述
总体了解了社科/科学类研究方法（如问卷、访谈、网上调研等；实验、观察等）
收集数据和分析
其他
无帮助
10. 学术写作课程在学术研究和写作树立正确学术诚信方面的帮助程度
无任何帮助
1
2
3
4
5
非常有帮助
11. 关于树立学术诚信方面，是否帮助到你了解以下几个方面？
学术诚信的意义
IBDP学术诚信政策
正确使用论文格式，如MLA、APA
抄袭的分类
如何避免抄袭
其他
无帮助
12. 对学术写作课程的总体满意度
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
13. 对学术写作课程和EE写作的感受和评论
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