“论证式教学在中学课堂的教学现状”调查问卷（教师问卷)

尊敬的老师,您好!
    非常感谢您参与这次问卷调查。
    论证式教学本质上是将科学领域中的论证活动方式引入到课堂，开展类似于科学家运用的科学论证活动，以促进学生认识科学概念和科学的本质。为了解目前中学课堂中的真实情况，笔者进行教师关于科学论证教学的认识和教学实施情况的调查。本调查问卷为匿名形式，旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对个人的具体评价。真诚地感谢您的支持!
1.您的任教科目
2.您的教龄
3.您所带年级
4.请问您在平时的工作与学习中有关注科学论证的相关内容吗？
5.您认为哪种场合适合开展科学论证教学?
6.您在备课时，有设计过科学论证的教学吗？
7.在您的课堂中，您会要求学生在做出判断的同时，给出支持其观点的证据吗?
8.在您的课堂中，您是否有试着让学生经历一个根据已有资料进行推理来支持其观点的过程?
9.在您的在课堂中，面对一个存在争论的问题时，您是否会让学生提出各自的观点与证据，开始争论自己的观点的正确性,并反驳别人的观点？
10.您在开展或者您认为开展科学论证教学过程中的困难是什么?
11.您是否参加过有关科学论证教学的专题教学研讨课?
12.您认为开展科学论证教学对学生提高科学思维与科学论证能力有帮助吗?
13.未来的教学中您愿意尝试科学论证教学开展教学活动吗
14您在开展科学论证教学时最大的困惑是什么?您有什么好的建议?
更多问卷 复制此问卷