中学教师教学工作满意度调查问卷
1. 所在班级（如高一1班）
以下7题是对
语文
科老师的调查，请给予客观公正的评价
2. 课前习作、导学案的布置与批改
A.非常好。能提前布置学案，学案质量高，安排、指导自主预习，批改认真
B.较好。能提前布置学案，安排同学自主预习，回收后抽查部分批改
C.一般。习作、导学案布置比较随意，只抽检不批改，比较随意
D.不满意。无学案，无提前布置预习，无指导课前预习，比较不负责任
3. 老师是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？
A.经常提供这样的机会
B.有时提供这样的机会
C.很少提供这样的机会
D.都是满堂灌，从来不提供这样的机会
4. 老师创设的课堂情景
A.融洽、活跃而有序
B.比较融洽
C.不够融洽
D.不融洽
5. 老师课后、晚修辅导
A.非常满意。关心学生，课后、晚修对学生问问题耐心解答
B.较满意。乐意辅导学生，但忙于自身事务，较少给学生解答疑难
C.一般。课后、晚修辅导很少，对学生问问题不够耐心
D.不满意。课后、晚修不见人，学生问问题时态度冷漠，恶语伤人
6. 老师布置作业/学案/试卷
A.作业适量，能按时完成。
B.作业量较多，偶尔不能按时完成。
C.作业量多，经常不能按时完成。
D.作业量偏少。
7. 老师批改和讲评作业/学案/试卷
A.作业全批全改，坚持评讲
B.作业全批全改，较少评讲
C.作业抽查抽改，坚持评讲
D.作业抽查抽改，较少评讲
E.作业很少批改
8. 你对该老师的综合评价
A.非常好。老师责任心强，教学水平高，我非常喜欢
B.较好。老师责任心较强，教学水平较高，我很喜欢
C.一般。老师责任心、教学水平一般，能接受该老师任教
D.不满意。老师责任心、教学水平很差
以下7题是对
数学
科老师的调查，请给予客观公正的评价
9. 课前习作、导学案的布置与批改
A.非常好。能提前布置学案，学案质量高，安排、指导自主预习，批改认真
B.较好。能提前布置学案，安排同学自主预习，回收后抽查部分批改
C.一般。习作、导学案布置比较随意，只抽检不批改，比较随意
D.不满意。无学案，无提前布置预习，无指导课前预习，比较不负责任
10. 老师是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？
A.经常提供这样的机会
B.有时提供这样的机会
C.很少提供这样的机会
D.都是满堂灌，从来不提供这样的机会
11. 老师创设的课堂情景
A.融洽、活跃而有序
B.比较融洽
C.不够融洽
D.不融洽
12. 老师课后、晚修辅导
A.非常满意。关心学生，课后、晚修对学生问问题耐心解答
B.较满意。乐意辅导学生，但忙于自身事务，较少给学生解答疑难
C.一般。课后、晚修辅导很少，对学生问问题不够耐心
D.不满意。课后、晚修不见人，学生问问题时态度冷漠，恶语伤人
13. 老师布置作业/学案/试卷
A.作业适量，能按时完成。
B.作业量较多，偶尔不能按时完成。
C.作业量多，经常不能按时完成。
D.作业量偏少。
14. 老师批改和讲评作业/学案/试卷
A.作业全批全改，坚持评讲
B.作业全批全改，较少评讲
C.作业抽查抽改，坚持评讲
D.作业抽查抽改，较少评讲
E.作业很少批改
15. 你对该老师的综合评价
A.非常好。老师责任心强，教学水平高，我非常喜欢
B.较好。老师责任心较强，教学水平较高，我很喜欢
C.一般。老师责任心、教学水平一般，能接受该老师任教
D.不满意。老师责任心、教学水平很差
以下7题是对
英语
科老师的评价，请给予客观公正的评价
16. 课前习作、导学案的布置与批改
A.非常好。能提前布置学案，学案质量高，安排、指导自主预习，批改认真
B.较好。能提前布置学案，安排同学自主预习，回收后抽查部分批改
C.一般。习作、导学案布置比较随意，只抽检不批改，比较随意
D.不满意。无学案，无提前布置预习，无指导课前预习，比较不负责任
17. 老师是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？
A.经常提供这样的机会
B.有时提供这样的机会
C.很少提供这样的机会
D.都是满堂灌，从来不提供这样的机会
18. 老师创设的课堂情景
A.融洽、活跃而有序
B.比较融洽
C.不够融洽
D.不融洽
19. 老师课后、晚修辅导
A.非常满意。关心学生，课后、晚修对学生问问题耐心解答
B.较满意。乐意辅导学生，但忙于自身事务，较少给学生解答疑难
C.一般。课后、晚修辅导很少，对学生问问题不够耐心
D.不满意。课后、晚修不见人，学生问问题时态度冷漠，恶语伤人
20. 老师布置作业/学案/试卷
A.作业适量，能按时完成。
B.作业量较多，偶尔不能按时完成。
C.作业量多，经常不能按时完成。
D.作业量偏少。
21. 老师批改和讲评作业/学案/试卷
A.作业全批全改，坚持评讲
B.作业全批全改，较少评讲
C.作业抽查抽改，坚持评讲
D.作业抽查抽改，较少评讲
E.作业很少批改
22. 你对该老师的综合评价
A.非常好。老师责任心强，教学水平高，我非常喜欢
B.较好。老师责任心较强，教学水平较高，我很喜欢
C.一般。老师责任心、教学水平一般，能接受该老师任教
D.不满意。老师责任心、教学水平很差
接下来是选考科，请根据选学情况选择
三个
科目作答。
以下7题是对
物理
科老师的调查，请给予客观公正的评价
23. 课前习作、导学案的布置与批改
A.非常好。能提前布置学案，学案质量高，安排、指导自主预习，批改认真
B.较好。能提前布置学案，安排同学自主预习，回收后抽查部分批改
C.一般。习作、导学案布置比较随意，只抽检不批改，比较随意
D.不满意。无学案，无提前布置预习，无指导课前预习，比较不负责任
24. 老师是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？
A.经常提供这样的机会
B.有时提供这样的机会
C.很少提供这样的机会
D.都是满堂灌，从来不提供这样的机会
25. 老师创设的课堂情景
A.融洽、活跃而有序
B.比较融洽
C.不够融洽
D.不融洽
26. 老师课后、晚修辅导
A.非常满意。关心学生，课后、晚修对学生问问题耐心解答
B.较满意。乐意辅导学生，但忙于自身事务，较少给学生解答疑难
C.一般。课后、晚修辅导很少，对学生问问题不够耐心
D.不满意。课后、晚修不见人，学生问问题时态度冷漠，恶语伤人
27. 老师布置作业/学案/试卷
A.作业适量，能按时完成。
B.作业量较多，偶尔不能按时完成。
C.作业量多，经常不能按时完成。
D.作业量偏少。
28. 老师批改和讲评作业/学案/试卷
A.作业全批全改，坚持评讲
B.作业全批全改，较少评讲
C.作业抽查抽改，坚持评讲
D.作业抽查抽改，较少评讲
E.作业很少批改
29. 你对该老师的综合评价
A.非常好。老师责任心强，教学水平高，我非常喜欢
B.较好。老师责任心较强，教学水平较高，我很喜欢
C.一般。老师责任心、教学水平一般，能接受该老师任教
D.不满意。老师责任心、教学水平很差
以下7题是对
化学
科老师的调查，请给予客观公正的评价
30. 课前习作、导学案的布置与批改
A.非常好。能提前布置学案，学案质量高，安排、指导自主预习，批改认真
B.较好。能提前布置学案，安排同学自主预习，回收后抽查部分批改
C.一般。习作、导学案布置比较随意，只抽检不批改，比较随意
D.不满意。无学案，无提前布置预习，无指导课前预习，比较不负责任
31. 老师是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？
A.经常提供这样的机会
B.有时提供这样的机会
C.很少提供这样的机会
D.都是满堂灌，从来不提供这样的机会
32. 老师创设的课堂情景
A.融洽、活跃而有序
B.比较融洽
C.不够融洽
D.不融洽
33. 老师课后、晚修辅导
A.非常满意。关心学生，课后、晚修对学生问问题耐心解答
B.较满意。乐意辅导学生，但忙于自身事务，较少给学生解答疑难
C.一般。课后、晚修辅导很少，对学生问问题不够耐心
D.不满意。课后、晚修不见人，学生问问题时态度冷漠，恶语伤人
34. 老师布置作业/学案/试卷
A.作业适量，能按时完成。
B.作业量较多，偶尔不能按时完成。
C.作业量多，经常不能按时完成。
D.作业量偏少。
35. 老师批改和讲评作业/学案/试卷
A.作业全批全改，坚持评讲
B.作业全批全改，较少评讲
C.作业抽查抽改，坚持评讲
D.作业抽查抽改，较少评讲
E.作业很少批改
36. 你对该老师的综合评价
A.非常好。老师责任心强，教学水平高，我非常喜欢
B.较好。老师责任心较强，教学水平较高，我很喜欢
C.一般。老师责任心、教学水平一般，能接受该老师任教
D.不满意。老师责任心、教学水平很差
以下7题是对
生物
科老师的调查，请给予客观公正的评价
37. 课前习作、导学案的布置与批改
A.非常好。能提前布置学案，学案质量高，安排、指导自主预习，批改认真
B.较好。能提前布置学案，安排同学自主预习，回收后抽查部分批改
C.一般。习作、导学案布置比较随意，只抽检不批改，比较随意
D.不满意。无学案，无提前布置预习，无指导课前预习，比较不负责任
38. 老师是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？
A.经常提供这样的机会
B.有时提供这样的机会
C.很少提供这样的机会
D.都是满堂灌，从来不提供这样的机会
39. 老师创设的课堂情景
A.融洽、活跃而有序
B.比较融洽
C.不够融洽
D.不融洽
40. 老师课后、晚修辅导
A.非常满意。关心学生，课后、晚修对学生问问题耐心解答
B.较满意。乐意辅导学生，但忙于自身事务，较少给学生解答疑难
C.一般。课后、晚修辅导很少，对学生问问题不够耐心
D.不满意。课后、晚修不见人，学生问问题时态度冷漠，恶语伤人
41. 老师布置作业/学案/试卷
A.作业适量，能按时完成。
B.作业量较多，偶尔不能按时完成。
C.作业量多，经常不能按时完成。
D.作业量偏少。
42. 老师批改和讲评作业/学案/试卷
A.作业全批全改，坚持评讲
B.作业全批全改，较少评讲
C.作业抽查抽改，坚持评讲
D.作业抽查抽改，较少评讲
E.作业很少批改
43. 你对该老师的综合评价
A.非常好。老师责任心强，教学水平高，我非常喜欢
B.较好。老师责任心较强，教学水平较高，我很喜欢
C.一般。老师责任心、教学水平一般，能接受该老师任教
D.不满意。老师责任心、教学水平很差
以下7题是对
政治
科老师的调查，请给予客观公正的评价
44. 课前习作、导学案的布置与批改
A.非常好。能提前布置学案，学案质量高，安排、指导自主预习，批改认真
B.较好。能提前布置学案，安排同学自主预习，回收后抽查部分批改
C.一般。习作、导学案布置比较随意，只抽检不批改，比较随意
D.不满意。无学案，无提前布置预习，无指导课前预习，比较不负责任
45. 老师是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？
A.经常提供这样的机会
B.有时提供这样的机会
C.很少提供这样的机会
D.都是满堂灌，从来不提供这样的机会
46. 老师创设的课堂情景
A.融洽、活跃而有序
B.比较融洽
C.不够融洽
D.不融洽
47. 老师课后、晚修辅导
A.非常满意。关心学生，课后、晚修对学生问问题耐心解答
B.较满意。乐意辅导学生，但忙于自身事务，较少给学生解答疑难
C.一般。课后、晚修辅导很少，对学生问问题不够耐心
D.不满意。课后、晚修不见人，学生问问题时态度冷漠，恶语伤人
48. 老师布置作业/学案/试卷
A.作业适量，能按时完成。
B.作业量较多，偶尔不能按时完成。
C.作业量多，经常不能按时完成。
D.作业量偏少。
49. 老师批改和讲评作业/学案/试卷
A.作业全批全改，坚持评讲
B.作业全批全改，较少评讲
C.作业抽查抽改，坚持评讲
D.作业抽查抽改，较少评讲
E.作业很少批改
50. 你对该老师的综合评价
A.非常好。老师责任心强，教学水平高，我非常喜欢
B.较好。老师责任心较强，教学水平较高，我很喜欢
C.一般。老师责任心、教学水平一般，能接受该老师任教
D.不满意。老师责任心、教学水平很差
以下7题是对
历史
科老师的调查，请给予客观公正的评价
51. 课前习作、导学案的布置与批改
A.非常好。能提前布置学案，学案质量高，安排、指导自主预习，批改认真
B.较好。能提前布置学案，安排同学自主预习，回收后抽查部分批改
C.一般。习作、导学案布置比较随意，只抽检不批改，比较随意
D.不满意。无学案，无提前布置预习，无指导课前预习，比较不负责任
52. 老师是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？
A.经常提供这样的机会
B.有时提供这样的机会
C.很少提供这样的机会
D.都是满堂灌，从来不提供这样的机会
53. 老师创设的课堂情景
A.融洽、活跃而有序
B.比较融洽
C.不够融洽
D.不融洽
54. 老师课后、晚修辅导
A.非常满意。关心学生，课后、晚修对学生问问题耐心解答
B.较满意。乐意辅导学生，但忙于自身事务，较少给学生解答疑难
C.一般。课后、晚修辅导很少，对学生问问题不够耐心
D.不满意。课后、晚修不见人，学生问问题时态度冷漠，恶语伤人
55. 老师布置作业/学案/试卷
A.作业适量，能按时完成。
B.作业量较多，偶尔不能按时完成。
C.作业量多，经常不能按时完成。
D.作业量偏少。
56. 老师批改和讲评作业/学案/试卷
A.作业全批全改，坚持评讲
B.作业全批全改，较少评讲
C.作业抽查抽改，坚持评讲
D.作业抽查抽改，较少评讲
E.作业很少批改
57. 你对该老师的综合评价
A.非常好。老师责任心强，教学水平高，我非常喜欢
B.较好。老师责任心较强，教学水平较高，我很喜欢
C.一般。老师责任心、教学水平一般，能接受该老师任教
D.不满意。老师责任心、教学水平很差
以下7题是对
地理
科老师的调查，请给予客观公正的评价
58. 课前习作、导学案的布置与批改
A.非常好。能提前布置学案，学案质量高，安排、指导自主预习，批改认真
B.较好。能提前布置学案，安排同学自主预习，回收后抽查部分批改
C.一般。习作、导学案布置比较随意，只抽检不批改，比较随意
D.不满意。无学案，无提前布置预习，无指导课前预习，比较不负责任
59. 老师是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？
A.经常提供这样的机会
B.有时提供这样的机会
C.很少提供这样的机会
D.都是满堂灌，从来不提供这样的机会
60. 老师创设的课堂情景
A.融洽、活跃而有序
B.比较融洽
C.不够融洽
D.不融洽
61. 老师课后、晚修辅导
A.非常满意。关心学生，课后、晚修对学生问问题耐心解答
B.较满意。乐意辅导学生，但忙于自身事务，较少给学生解答疑难
C.一般。课后、晚修辅导很少，对学生问问题不够耐心
D.不满意。课后、晚修不见人，学生问问题时态度冷漠，恶语伤人
62. 老师布置作业/学案/试卷
A.作业适量，能按时完成。
B.作业量较多，偶尔不能按时完成。
C.作业量多，经常不能按时完成。
D.作业量偏少。
63. 老师批改和讲评作业/学案/试卷
A.作业全批全改，坚持评讲
B.作业全批全改，较少评讲
C.作业抽查抽改，坚持评讲
D.作业抽查抽改，较少评讲
E.作业很少批改
64. 你对该老师的综合评价
A.非常好。老师责任心强，教学水平高，我非常喜欢
B.较好。老师责任心较强，教学水平较高，我很喜欢
C.一般。老师责任心、教学水平一般，能接受该老师任教
D.不满意。老师责任心、教学水平很差
接下来是对非文化科老师的调查，若开课就请作答。
以下5题是对
体育
科老师的调查，请给予客观公正的评价
65. 老师上课、下课是否准时？
A.准时
B.偶尔迟到
C.经常迟到
D.有旷课现象
66. 教师的专业知识、技能
A.专业功底扎实，运动技能娴熟
B.专业功底较好，运动技能较强
C.专业功底和运动技能一般
D.专业功底和运动技能很差
67. 教师的课堂教学
A.教学有计划，有准备，内容丰富多样
B.有教学计划，有准备，内容不够丰富
C.没有准备，教师临时决定教学内容
D.完全无准备，上课后即让学生自己练习或自由活动
68. 教师的工作责任感
A.责任感非常强，既严格要求学生，又关爱学生
B.责任感较强，对表现异常学生的能及时问候
C.责任感一般，对学生关爱不够
D.责任感很差，对学生不闻不问
69. 你对该课的整体感觉
A.非常好
B.还可以
C.一般
D.很差
以下5题是对
信息技术
科老师的调查，请给予客观公正的评价
70. 老师上课、下课是否准时？
A.准时
B.偶尔迟到
C.经常迟到
D.有旷课现象
71. 教师的专业知识、技能
A.专业功底扎实，运动技能娴熟
B.专业功底较好，运动技能较强
C.专业功底和运动技能一般
D.专业功底和运动技能很差
72. 教师的课堂教学
A.教学有计划，有准备，内容丰富多样
B.有教学计划，有准备，内容不够丰富
C.没有准备，教师临时决定教学内容
D.完全无准备，上课后即让学生自己练习或自由活动
73. 教师的工作责任感
A.责任感非常强，既严格要求学生，又关爱学生
B.责任感较强，对表现异常学生的能及时问候
C.责任感一般，对学生关爱不够
D.责任感很差，对学生不闻不问
74. 你对该课的整体感觉
A.非常好
B.还可以
C.一般
D.很差
以下5题是对
心理
科老师的调查，请给予客观公正的评价
75. 老师上课、下课是否准时？
A.准时
B.偶尔迟到
C.经常迟到
D.有旷课现象
76. 教师的专业知识、技能
A.专业功底扎实，运动技能娴熟
B.专业功底较好，运动技能较强
C.专业功底和运动技能一般
D.专业功底和运动技能很差
77. 教师的课堂教学
A.教学有计划，有准备，内容丰富多样
B.有教学计划，有准备，内容不够丰富
C.没有准备，教师临时决定教学内容
D.完全无准备，上课后即让学生自己练习或自由活动
78. 教师的工作责任感
A.责任感非常强，既严格要求学生，又关爱学生
B.责任感较强，对表现异常学生的能及时问候
C.责任感一般，对学生关爱不够
D.责任感很差，对学生不闻不问
79. 你对该课的整体感觉
A.非常好
B.还可以
C.一般
D.很差
以下5题是对
音乐
科老师的调查，请给予客观公正的评价
80. 老师上课、下课是否准时？
A.准时
B.偶尔迟到
C.经常迟到
D.有旷课现象
81. 教师的专业知识、技能
A.专业功底扎实，运动技能娴熟
B.专业功底较好，运动技能较强
C.专业功底和运动技能一般
D.专业功底和运动技能很差
82. 教师的课堂教学
A.教学有计划，有准备，内容丰富多样
B.有教学计划，有准备，内容不够丰富
C.没有准备，教师临时决定教学内容
D.完全无准备，上课后即让学生自己练习或自由活动
83. 教师的工作责任感
A.责任感非常强，既严格要求学生，又关爱学生
B.责任感一般，对学生关爱不够
C.责任感较强，对表现异常学生的能及时问候
D.责任感很差，对学生不闻不问
84. 你对该课的整体感觉
A.非常好
B.还可以
C.一般
D.很差
以下5题是对
美术
科老师的调查，请给予客观公正的评价
85. 老师上课、下课是否准时？
A.准时
B.偶尔迟到
C.经常迟到
D.有旷课现象
86. 教师的专业知识、技能
A.专业功底扎实，运动技能娴熟
B.专业功底较好，运动技能较强
C.专业功底和运动技能一般
D.专业功底和运动技能很差
87. 教师的课堂教学
A.教学有计划，有准备，内容丰富多样
B.有教学计划，有准备，内容不够丰富
C.没有准备，教师临时决定教学内容
D.完全无准备，上课后即让学生自己练习或自由活动
88. 教师的工作责任感
A.责任感非常强，既严格要求学生，又关爱学生
B.责任感一般，对学生关爱不够
C.责任感较强，对表现异常学生的能及时问候
D.责任感很差，对学生不闻不问
89. 你对该课的整体感觉
A.非常好
B.还可以
C.一般
D.很差
以下是对学校“双减双增”政策意见反馈（语、数、英、物、历史、化、政、地、生学科）
90. 语文、英语早读老师到位指导情况反馈
A.非常到位，认真负责，有带领读，有具体任务布置及跟进反馈
B.还可以，有具体任务布置及跟进反馈
C.一般，有具体任务布置，但没跟进反馈
D.很差，完全没任务安排，没跟进反馈。
91. 对下午第八节测试情况调研反馈
A.非常好，科任老师全程到位监考，考试过程清空台面，要求严谨，及时收发卷。
B.还可以，科任老师基本到位监考，及时收发卷。
C.一般，科任老师时常缺席监考，考试过未能程清空台面，要求欠严谨，但及时收发卷。
D.很差，科任老师基本缺席监考，考试过未能程清空台面，要求欠严谨，收发卷不及时。
92. 对下午第八节测试后批改情况反馈
A.非常好，全批全改，答题卡过机批改
B.还可以，全批全改，有时没有答题卡过机批改，只是手写批改没过卡。
C.一般，部分批改，且没过读卡机批改
D.很差，基本不批改
93. 第八节测试试卷评讲情况反馈
A.非常好，老师及时评讲，且利用学校智学网系统公布答题情况，且利用平台资源优化评讲。
B.还可以，老师及时评讲，但没利用学校智学网系统公布答题情况，且利用平台资源优化评讲。
C.一般，老师及时评讲，但评讲时就题讲题，没方法知识传授，题目延申拓展。
D.很差，老师评讲非常不及时，且评讲时就题讲题，没方法知识传授，题目延申拓展。
94. 第八节测试试题出题情况反馈
A.非常好，试题知识覆盖上周最近所学知识，难道适中，部分题目为上周错题，有错题滚动练习。
B.还可以，试题知识覆盖上周最近所学知识，难道适中，但没有上周错题滚动练习。
C.一般，试题知识覆盖上周最近所学知识，难道较大，且没有上周错题滚动练习
D.很差，试题知识不是覆盖上周最近所学知识，且难道较大及没有上周错题滚动练习
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