兰州财经大学在校本科生在线学习状况调查分析
尊敬的同学:
为了了解兰州财经大学在校本科生在疫情期间的线上学习情况,我们设计了这份问卷,请您花费一些时间填写下面的问题。您的反馈将对学校未来的教学改进提供重要的参考,答案将完全保密,并仅用于研究目的。此外,我们将在所有参与的同学中抽取10名幸运者,送上我们的精美礼品一份。
所有问题都旨在了解您对线上学习的看法和体验,并帮助我们改进和优化未来的教学计划。
感谢您的支持和参与!
1. 年级
大一
大二
大三
大四
2. 你的所学专业
理学工科类
会计管理类
艺术体育类
文史哲法类
其他
3. 在过去一年中,你是否有进行过在线学习
经常进行在线学习
偶尔进行在线学习
没有进行在线学习
不确定
4. 平均每日在线学习时长
不到2小时
2-4小时
4-6小时
6-8小时
超过8小时
5. 在线学习使用设备
笔记本电脑
平板电脑
手机
其他设备
6. 期末平均成绩
60 分以下
60-70 分
70-80 分
80-90 分
90 分以上
7. 你通常在哪里学习
宿舍
图书馆
教室
其他公共场所
8. 如果可以,你更倾向于哪种学习方式?
线上学习
线下学习
线上加线下学习
9. 你是否参加过线上课程的讨论或互动
经常讨论或互动
偶尔讨论或互动
从不讨论或互动
不确定
10. 在进行在线学习时,你是否记录过学习笔记
经常记录
偶尔记录
从不记录
不确定
11. 你认为在线学习对你的学习效果有何影响
有积极影响
有消极影响
没有影响
不确定
12. 你对线上学习的满意程度
非常满意
比较满意
一般满意
不满意
13. 在线学习时,有疑问问题是否会对老师同学求助
基本会问
部分会问
不会问
不确定
14. 你认为在线学习的优势有哪些
学习时间和地点的灵活性
个性化学习
学习资源丰富
学习的互动性和合作性
学习效果实时反馈
其他
15. 你在线学习中存在的问题有哪些?
比较单调,缺乏师生之间的互动
硬件设施落后,网络卡顿
没有教师督促,学习氛围不足
注意力无法集中
自我约束力差,学习效果不理想
接触电子设备时间过长,影响视力
其他
16. 你认为线上学习会受到哪些干扰?
1
2
3
4
5
家庭方面,不能营造安静舒适的学习环境
网络方面,平台卡顿,影响听课效果
自身方面,自制力不行
其他
17. 你认为在线学习提供哪些服务能更好的提升学习效率?
1
2
3
4
5
视频倍速
视频进度条可拖动
知识点出现会提醒
错题记录
笔记功能
其他
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