师范生就业意向调查问卷
1. 您的专业?
化学
物理学
音乐教育
体育教育
地理科学
汉语言文学
教育学
历史学
美术教育
美术学
数学与应用数学
思想政治教育
特殊教育
小学教育
舞蹈学
音乐学
英语
英语教育
语文教育
其他师范类专业
2. 你的年级?
2018级
2019级
2020级
2021级
3. 您的性别是
男
女
4. 如果是已经毕业的师范类学生,您目前的工作性质
考上了研究生
学校任教
教培行业
非师范类的行业
待业考编中
毕业后工作一段时间又找了新工作
其他
5. 您认为目前普通大学生就业形势如何?
十分严峻,很难找到合适工作
有点严峻,但比其他低学历人群要容易
有点严峻,比其他低学历人群差不多
没想过
6. 您认为您所学的专业前景如何?
很有前途,非常乐观
较有前途,通过努力可以找到满意的工作
较无前途,能找到工作,不一定很满意
很无前途,找不到满意的工作
7. 在校期间您有关注师范生相关政策与规定吗?
时刻关注
经常关注
偶尔关注
从不关注
8. 影响您工作所在地选择的因素有哪些
工资待遇
是否有编制、待遇是否稳定
单位条件、与自己所学专业是否相关
能否实现人生价值或理想目标的
就业地理位置
距离自己的家乡是否近
就业机会
行业前景
其他
9. 您毕业后首选的就业区域为
经济发达地区
中等发达地区
回户口所在地
农村、基层等欠发达地区
10. 您毕业后的去向安排是
考研
考编等
进学校积累经验
自主创业
教培行业
其他
11. 如果考研、考编、考公失利,您的打算是
放弃其它机会,继续二战
选择其它专业对口的就业机会
选择其他就业机会,即使专业不对口也可以接受
没想过
12. 未来您会优先考虑与本专业对口的工作吗?
会
不会
没想过
13. 如果就业困难,是否愿意到小城镇或农村工作?
是
否
不确定
14. 您对未来毕业和就业的心态是
充满自信,凭自己实力迎接挑战
镇定自若,有家人或熟人关怀
心里没底,有观望从众的心态
有恐惧心理,害怕毕业就是失业
15. 您会为今后就业做哪些方面的准备?
提高职业技能、提升专业素养
灵活调整就业期望值
多争取实习机会
全力以赴备考
调整好就业心态
收集求职信息、拓宽就业渠道
掌握求职技巧
其他
16. 对于在乡村就业,以下就业态度选项,你会倾向于哪一个
愿意去,很希望为乡村教育做贡献
虽然去乡村就业很需要,但是我不去
自己肯定不去
无所谓,不太了解
没有其他更合适的就业工作,只能去就去
其他
17. 您希望学校在就业方面为您做些什么
多联系就业单位
多些就业培训
多提供实践、实习的机会
多发布就业信息
其他
18. 就个人而言,你不愿意去农村教书的原因有
农村学生和我的生活环境很不一样,我们在沟通上可能会有比较大的障碍
在农村学校取得的教学成果无法给我很大的满足感和成就感
农村地区家长的教育思想与我有很大不同,我们之间无法互相理解
农村的基础设施不是很好,对我的生活和工作都有较大的影响
农村教师的地位、待遇都不够高
我身边的很多人都对参与农村教学持以否定态度,我不想成为异类
其他
19. 如果毕业后选择当教师,您倾向于哪个学段的学生
小学
初中
高中
大学
其他
20. 家庭建议对你择业的影响
完全听家里的建议
有自己的个人意愿,但是最后还会听家里的
家庭不干涉我的择业
和家里意见冲突时我会坚持自己的选择
其他
21. 就个人而言,你觉得你愿意去农村支教的主要原因是
农村学生性格大都单纯朴素、刻苦用功,我比较喜欢这样的学生
农村的自然环境、风俗民风很吸引我
农村教学经历有利于我今后的就职
丰富个人经历,我可以从中获得更多不同的思考与感受
我周围有很多人都去农村教学,所以我也会去
我觉得在乡村振兴大环境下,为农村教育奉献自己的一份力量很有意义
其他
22. 你对自己的专业满意吗
满意
一般
不满意
23. 你认为对自己求职帮助比较大的是
校园招聘会
请毕业生传授成功就业经验
就业求职指导会
网络上的招聘信息
各类实习实践
其他
24. 您认为您找工作的就业障碍是
没有工作经验
个人综合能力不够
薪酬和福利
就业信息缺乏
当前的“双减”政策等影响师范生就业
疫情常态化影响行业就业环境
其他
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